Sökresultat

https://projekt.ht.lu.se/ccs/1/seminarier/past-seminars/2015-11-26/ - 2026-04-27

https://projekt.ht.lu.se/ccs/1/seminarier/past-seminars/2011-10-26/ - 2026-04-27

https://projekt.ht.lu.se/ccs/1/seminarier/past-seminars/2012-04-26/ - 2026-04-27

https://projekt.ht.lu.se/ccs/1/seminarier/past-seminars/2013-09-26/ - 2026-04-27

Object Shift and Event-Related Brain Potentials Mikael Rolla, Merle Hornea, Magnus Lindgrenb Department of Linguistics and Phoneticsa, Department of Psychologyb, Lund University mikael.roll@ling.lu.se 1. Introduction SWEDISH pronominal objects can either precede or follow a sentence adverb, as shown in example (1). In (1a), the pronominal object den ’it’ precedes the sentence adverb inte ’not’, wh

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_gpdb/Roll_Horne_Lindgren_CNS2007.pdf - 2026-04-27

Une mère et sa fille décident un jour de partir en vacances en Italie. La mère rêve de ---- le lundi au soleil comme dans la chanson du regrette de Claude Francois. La fille espère rencontrer des garcons (elle a 21 ans) et peut-être sortir avec eux. Mais quand elles rangent leurs valises dans la voiture, elles constatent qu'ils n'y a plus de place. Alors elles les mettent à l'arrière côté passager

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/controle/Elias.txt - 2026-04-27

Rhetoric from the standpoint of the Lifeworld 1 Göran Sonesson Department of semiotics, Lund University, Sweden Rhetoric from the standpoint of the Lifeworld1 Publié en ligne le 22 février 2010 Résumé : La rhétorique du point de vue du monde de la vie La rhétorique de l’image dont parlait Barthes, reprise d’une manière beaucoup plus systématique dans les travaux du Groupe µ, n’est qu’une partie de

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/Rhetoric_from_the_standpoint_of_the_Lifeworld_1.pdf - 2026-04-27

Inbjudan till symposiet GRAMMATIK I FOKUS i Lund Torsdagen den 7 och fredagen den 8 februari 2008 För tjugoandra gången anordnas symposiet GRAMMATIK I FOKUS vid SOL- institutionen, Lunds universitet. Liksom tidigare år kan föredrag beröra gramma- tiska fenomen och teorier inom många områden, t.ex. språkundervisning, barn- språk, psykolingvistik, enskilda språk, språkhistoria, typologi, datalingvis

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/Inbjudan_GiF_2008.pdf - 2026-04-27

Rubrik CCS seminar, November 10 2011 Gerd Carling Niklas Johansson Iconicity in Language: The Emergence of Different Categories Lunds universitet / Fakultet / Institution / Enhet / Dokument / Datum Basic questions What role does iconicity play in language change? Does iconicity disappear or emerge as a result of language change? Does iconicity has the capacity to prevent or reorganize language cha

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/ICONICITY_November10_FINAL.pptx - 2026-04-27

Semiosis and the elusive final interpretant of understanding* GÖRAN SONESSON Abstract While the conceptual history of the sign, as recounted by John Deely in Four ages of understanding, is immensely enlightening, history is never enough. If, before Augustine, it had occurred to no one that such diverse phenomena as are covered by this term had something in common, and if, in the time of Aquinas,

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/semi_2010_178_511-624.pdf - 2026-04-27

Semiotica 183–1/4 (2011), 219–241 0037–1998/11/0183–0219 DOI 10.1515/semi.2011.011 © Walter de Gruyter Abstract It is difficult to make sense of the notion of postmodernity, because “moder- nity” is clearly a shifter, in the sense of Jespersen and Jakobson: a term depen- dent for its meaning on its moment of enunciation. It is true that, from the Middle Ages onwards, several meanings of modernity

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/semi_2011_183_219-242.pdf - 2026-04-27

Microsoft Word - 303466_1_A5_Marit J Tre uppsatser om variation och förändring Marit Julien (red.) Nordlund 34 Småskrifter från Nordiska språk vid Lunds universitet Lund 2020 Nordiska språk, Språk- och litteraturcentrum Box 201 221 00 Lund ISSN 0281-5427 Nordlund 34 Småskrifter från Nordiska språk vid Lunds universitet M arit Julien (red.) Tre uppsatser om variation och förändring Tre uppsatser om

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/nordlund/Nordlund/Nordlund_34-2.pdf - 2026-04-27

3 Innehåll Förord ................................................................................................... 1 Innehåll ................................................................................................ 3 Briana van Epps: The three-gender system in two varieties of Jämtlandic 1 Introduction .....................................................................................

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Innehaallsfoerteckning.pdf - 2026-04-27

Working Papers in Scandinavian Syntax 102 (2019), p. 1–17 Syntax and Discourse Case(s) of V3 orders in Icelandic with temporal adjuncts Sigríður Sæunn Sigurðardóttir Yale University Abstract Although Icelandic is a verb second language (V2), it sometimes allows for deviations from V2; for instance, V1 and V3. In this paper, I look at a type of V3 which consists of an adverbial adjunct occurring in

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/2019_June/Sigurdardottir.pdf - 2026-04-27

Case assignment and the linear order of coordinated verbs* Jim Wood Yale University Einar Freyr Sigurðsson The Árni Magnússon Institute for Icelandic Studies Oddur Snorrason Queen Mary University of London Abstract In this paper, we draw on corpus data to show that in Icelandic, verbs that assign distinct cases can be coordinated and share a single object: the verb on the right determines the case

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/2022-dec/Case_assignment_and_coordinated_verbs__WPSS_format_.pdf - 2026-04-27

Textvid Øresund | Projekt   Textvid Ø resund är ett tvärvetenskapligt nätverk för alla som intresserar sig för textvetenskap eller filologi. Inom nätverket diskuteras texttraditioner och -förmedling, utgivning av texter eller andra frågor om de texter man arbetar med från olika tider, i handskrift, tryck eller digital form. Nätverket består för närvarande av 70 personer som verkar inom en rad områ

https://projekt.ht.lu.se/textvid-oeresund/ - 2026-04-27

48 Lena Ekberg ”… sån svensk å blond å sånt du vet.” Lexiko-grammatiska drag i Malmöungdomars talspråk 1.Inledning1 Talspråket hos ungdomar utmärks generellt av en språklig kreativitet, som bl.a. tar sig uttryck i lek med ord, användning av slanguttryck och lånord, både från engelskan och från andra språk. Vidare förknippas ungdomars talspråk med ett snabbt taltempo och inslag av ”dramatisering”,

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Nordlund_Ekberg_01.pdf - 2026-04-25

No Slide Title Tense - aspect in early stages of child L2 acquisition Suzanne Schlyter Lund University Sweden Eurosla 18 Aix-en-Provence sept 2008 Child second language acquisition - chL2 Child second language acquisition, chL2: start 3 – 8 years Is chL2 more like L1 or more like adL2 acquisition? Role of the Age of Onset of the Acquisition? Unsworth (2005), Meisel (2006, 2008), Bonnesen (2008), T

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_sprakutv_franska/Eurosla18_childL2.ppt - 2026-04-27

Already Egerland Jonas Working Papers in Scandinavian Syntax 97 (2016), 14–22 Enough already! On directive modal particles in English and Swedish1 Verner Egerland and Dianne Jonas Lund University and Goethe University Frankfurt Abstract In non-standard American English, an innovative usage of already has emerged as the result of a translation borrowing from Yiddish. In this usage, already appears

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/2._Egerland-Jonas.pdf - 2026-04-27

Microsoft Word - Hanna slutversion2008.doc 7 Hanna Gimstedt Som som som En studie av konstruktionen x-som-x* Sammandrag. Uppsatsen är en studie av syntaktiska, semantiska och pragmatiska egenskaper hos konstruktionen x-som-x. Undersökningen tar sin utgångspunkt i den interaktionella grammatiken, och som jämförelsematerial används tidigare undersökningar av konstruktionen x-och-x. Exempel på x-som-

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Som_som_som.pdf - 2026-04-25