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Motivation i Moderna Språk - Aktivitäten zur Visualisierung Erster Schritt: Grundaktivität: Eine Vision Aktivität zum Aufwärmen (inspiriert durch Aktivitäten in „Motivating Learning“ (Hadfield & Dörnyei, 2013) Die Schülerinnen und Schüler lesen die folgenden Texte und diskutieren in Kleingruppen, inwieweit ihre eigene Zukunftsvision mit der dieser vier jungen Erwachsenen übereinstimmt oder nicht.
MoMS – Hemsida Förberedelsen för de olika delarna ____________________________________________________________________________ Aktivitäten zur Visualisierung 0 - Grundaktivität: Eine Vision Aktivität zum Aufwärmen: (inspiriert durch Aktivitäten in „Motivating Learning“ (Hadfield & Dörnyei, 2013) Die Schülerinnen und Schüler lesen die folgenden Texte und diskutieren in Kleingruppen, inwieweit ihre
Motivation i Moderna Språk - Aktivitäten zur Visualisierung Schritt 2: Die Vision stärken Die Lehrkraft bittet die Schüler:innen, sich bequem hinzusetzen und ein paar Mal ruhig ein- und auszuatmen. Die Schüler bekommen den Text den sie voriges Mal geschrieben haben. Lehrkraft zu den Schüler:innen: „Denk noch einmal an die Situation, die du in deinem Text beschrieben hast und daran, wie du die Spra
Der Unfall (Interventionsgruppen) Du befindest dich in einem deutschsprachigen Land, das dich interessiert. Du hast ein schönes Programm für die Tage zusammengestellt, die du dort verbringen wirst, aber dann passiert etwas unerwartet! Du sollst etwa 4–5 Minuten lang darüber sprechen können, was passiert ist. (Nimm dir Zeit dafür und übe gerne vorher mit jemand anderem.) AUFGABE: Stell Dir vor, Du
Je m'appelle Laruda, j'ai quinze ans et ma marraine m'emmène passer des vacances en Italie. Mais mes parents s'inquiétent peut-être donc je vais leurs téléphoner. - Allo, papa, c'est Laruda, ca va? - Oui et toi? - Oui très bien c'est super! - Racconte moi un peu ce que tu fais. - Voilà, lorsque tu m'as laissé chez tata, elle m'a préparé un chocolat chaud que l'on a bu en regardant la carte qui nou
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/controle/Edna.txt - 2026-06-20
Voici karin et ca amie lena. Elles vont allé en Italie dans un petit vert voiture. Apres un trés longue resa elles sont finalement en Italie. Karin et Lena checks in dans un trés beau hotel avec un silent receptionist qui s'appel monsieur Dupont. Elles prends un grand chambre avec un trés beau vu. Dans les jours Karin et Lena est dans le beach et le soleil est trés grand et tous le jours le temps
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_b/Bea.txt - 2026-06-20
Sich für ein Vorstellungsgespräch vorbereiten Aktivitäten zu zweit: Schüler A und B oder zu dritt: Schüler A, B und C 1. Schüler A: . . Wähle zunächst ein deutschsprachiges Land, in das du reisen möchtest, und einen Ferienjob (oder einen Beruf), den du gerne ausüben würdest. . Stell dir vor, du hättest bald ein Vorstellungsgespräch in diesem deutschsprachigen Land und musst dafür üben. . Heute tri
Motivation i Moderna Språk - Activités de visualisation Étape 3 : Rendre la vie concrète Activité 1 A/ On dit souvent que certaines choses aident à apprendre une langue étrangère rapidement et efficacement. Qu’en penses-tu ? Ecris cinq éléments qui te semblent importants pour apprendre une langue étrangère le mieux possible ? 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – Discutez en petits groupes de ce que vous avez écrit
Deux amies vont voyager en Litalie comme vacance. la grosse femme a une robe verte et des cheveaux blond. Elle va bronzer sur la plage dans le soleil jeune et ca amie mince porte une robe bleu et a des cheveaux marron. La femme avec la robe bleu pense sur des garçons italien. Quand elles va mettre ses valises dans la voiture, elle sere plein et deux valises ne får plats pas.... Maintenent elles co
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_longitudinal/cecilia/Texte_3.txt - 2026-06-20
Deux amies vont voyager en Litalie comme vacance. la grosse femme a une robe verte et des cheveaux blond. Elle va bronzer sur la plage dans le soleil jeune et ca amie mince porte une robe bleu et a des cheveaux marron. La femme avec la robe bleu pense sur des garçons italien. Quand elles va mettre ses valises dans la voiture, elle sere plein et deux valises ne får plats pas. Maintenent elles condu
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_c/Cecilia.txt - 2026-06-20
Une famille suedoise discutent qui ils vont. Ils vont a Italie. Ils prendent le voiture parce que c´est "billigare". Ils reservent un place dans une hotel en Italie qui s´appelle "L´hotel en iTaLiEn". Ils faisant "sig hemmastadda" dans ses chambre et ils sont tres content. Le premiere jour ils passe dans la playa. Le soleil "skiner" est Marie et Julie est tres jolie. On le soir ils mangent dans un
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_b/Bj%C3%B6rn.txt - 2026-06-20
L'histoire, il s'agit d'une famille en Suede qui veut aller en Italie pour une semaine. Dans la famille il y a Lisa, qui a 15 ans et sa mère. Ca commence un matin. La famille Andersson mange le petit dejuner ensemble et ils parlent de faire un voyage pendant le vacance en avril, c'est le vacance de Paques. Lisa, la petite file dans la famille, a pensé qu'Italie était la meilleure pays en Europe, p
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Damiana.txt - 2026-06-20
Object Shift and Event-Related Brain Potentials Mikael Rolla, Merle Hornea, Magnus Lindgrenb Department of Linguistics and Phoneticsa, Department of Psychologyb, Lund University mikael.roll@ling.lu.se 1. Introduction SWEDISH pronominal objects can either precede or follow a sentence adverb, as shown in example (1). In (1a), the pronominal object den ’it’ precedes the sentence adverb inte ’not’, wh
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_gpdb/Roll_Horne_Lindgren_CNS2007.pdf - 2026-06-20
What Makes Any Agent a Moral Agent? D R A FT What Makes Any Agent a Moral Agent? Reflections on Machine Consciousness and Moral Agency Joel Parthemore∗ and Blay Whitby ´ *Centre for Cognitive Semiotics, University of Lund, Sweden ´ School of Informatics, University of Sussex, UK Keywords: moral agency, Moral Turing Test, self, self-reflection, akrasia, concepts, conceptual spaces Abstract In this
https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/moralagency.pdf - 2026-06-20
