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2014-12-04 | Projekt

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Om RIVET | Projekt

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2013-04-25 | Projekt

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Creativity in Linguistic Metaphor | Projekt

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Cecilia | Projects

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Publications | Projects

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Medverkande | Projekt

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Au printemps cette année j'ai voyagé à XX avec ma classe. Lundi soire nous avons pris le train au central de Malmö pour aller MOT le bateau qui nous va transporter au Allemagne. Et cinq heure du matain on a rentré le train en Berlin pour changer de un autre train qui nous va transporter à XX. On a arrivé à dix heure du matain et depuis nous sommes allé à l'hotel qui s'appelle "Hotel Imperial" au c

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Salut! Je m'appelle XX et j'ai dix-sept ans. Je habite à Malmö dans une appartement près de la mer dans une maison rouge. J'ai des cheveaux marron, des yeux qui sont bleu et vert et surtout une sourire sûr mes lèvres. Je suis une fille qui amie la vie. Pedant le week-end, je fais du shopping ,racontre mes amies et vais au cinéma. J'ai une soeur et elle s'appelle DD et a quince ans. Je n'ai pas des

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Je connais deux filles, elles s'appellent Thea et Bea. Elle sont les meilleurs amis. Thea est mince avec des cheveux marron et Bea est grosse avec des cheveux blondes. Une jour Thea et Bea ont decidé de faire un voyage en Italie, Thea qui est folle des garcons a rêvé des italiens, avec ses cheveux noir est ses sourires elegantes. Bea a un peau blanc et voulait se bronzer dans la plage. Mais bien s

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Microsoft Word - Blankett_resemedel Vetenskapssocieteten i Lund Ansökan om bidrag till forsknings- och konferensresor, eller för konferensavgift vid digitala konferenser Namn, titel: Födelsedatum: Postadress: E-postadress: Anknytning till Lunds universitet: Resans ändamål, destination, tidsperiod: För konferensresor/konferensavgift vid digitala konferenser: Titel på paper: Bifogat abstract ja/nej

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ELEVEN Temporality and the Living Present Chapter Eleven Temporality and the Living Present The Enactive Approach Time-consiousness as dynamicsystems (Gallagher and Varela 2003) Neurophenomenology – temporal dynamics and brain activity (Lutz and Thompson 2003) Page 312 Experience and the Flow of Action Examples of my everyday life actings as for example, washing, dressing, eating, playing guitar,

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1 Submitting to Objects: Fetishism, Dissociation, and the Cultural Foundations of Capitalism This article discusses how the way humans relate to material objects is a fundamental aspect of modern capitalism. The aim is to reconnect the discourse on “fetishism”, the main thrust of which has become largely restricted to exploring personal phenomenologies of aesthetic or sensuous experience (cf. Apte

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C'est une petite île verte. Dans cette île il y a une maison verte seulement avec une fenêtre. Des fleures dans l'île et très belles et rouge. Le ciel est bleu et la mere est aussi bleue. Le soleil est jeune et bruille. C'est une homme avec un chapeau que met à STOL. C'est une bateau blanche près l'île. Deux oiseaus sont OVANFÖR l'île. Les oiseaus ont arrivé à l'île et l'homme, qui s'appelle Pierr

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Deux amies vont voyager en Litalie comme vacance. la grosse femme a une robe verte et des cheveaux blond. Elle va bronzer sur la plage dans le soleil jeune et ca amie mince porte une robe bleu et a des cheveaux marron. La femme avec la robe bleu pense sur des garçons italien. Quand elles va mettre ses valises dans la voiture, elle sere plein et deux valises ne får plats pas.... Maintenent elles co

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C'est un famille qui voudrais travaille en Italie. Ils en travaille avec une automobile verte. En Italie ils habitaient sur l´hotel. Ils habitent sur un hotel qui est trés joli est comfortable. Avec la voyage c'est la meré est la fille, elles sont sur la plage, parce que, cést trop chaud est le solleil bruille tous les temps..!! Sur la soir, elles mangeraient sur le resaurant tous les nuits. Et el

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Microsoft Word - MoMS_Actividad_SP MoMS Förberedelsen för de olika delarna ____________________________________________________________________________ Actividades de visualización 0 – Actividad básica: Una visión Actividad de calentamiento (inspirada en las actividades del libro Motivating Learning de Hadfield & Dörnyei, 2013) Los alumnos leen los siguientes textos y discuten en pequeños grupos h

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/moms/project_moms/Didaktiska_aktiviteter/Spanska/Visualisering_6_steg/MoMS_Actividad_de_visualizaci%C3%B3n_SP.pdf - 2026-06-22

Microsoft Word - LevelsVer3.doc 1 Cybernetics and Human Knowing, Vol 14, No. 3-4, 2009, 149-174 Levels of meaning, embodiment and communication Jordan Zlatev Lund University, SOL, Centre for Cognitive Semiotics (CCS) 1. Introduction The ways in which the (human) body shapes meaning and thought, and the various roles it plays in communication, have received a great deal of attention during the last

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Irene Mittelberg (HumTec, RWTH Aachen University) Experiential essence: Image schemata and force dynamics as mediating structures in artworks and their gestural enactments Confronting static works of art and dynamic gestural action, this talk explores the role of embodied conceptual structures as cognitive semiotic principles guiding the formation and interpretation of visual and bodily signs. The

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