Sökresultat

HISA22 Historia: Grund- och fortsättningskurs dk. 3 Att arbeta historievetenskapligt, 7,5 hp Kursen är en metodkurs på fortsättningsnivå. Bedömning Historisk metodkurs Mål Godkänt Väl godkänt Redogöra för och diskutera några relevanta begrepp och metoder Studenten kan översiktligt och med enkla resonemang redogöra för och diskutera ett par valda metoder och begrepp och deras användning inom histor

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/Betygskriterier/Betygskriterier_HISA22.pdf - 2026-05-28

STAGES AND TRANSITIONS IN CHILDREN’S SEMIOTIC DEVELOPMENT JORDAN ZLATEV AND MATS ANDRÉN Abstract. Stage models were prevalent in developmental psychology in the past, but have recently been subjected to much criticism. We propose “rehabilitation”, defining semiotic stage as a (not necessarily stable) period characterized by the clear establishment of a novel semiotic capacity, which may “dominate”

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/26.ZlatevAndren-final.pdf - 2026-05-28

Au to m at ica lly ge ne ra te d ro ug h PD Fb yP ro of Ch ec kf ro m Ri ve rV al le yT ec hn ol og ie sL td DEGRUYTER Cognitive Semiotics. 2019; 20192011 Sara Lenninger1 Themetaphor and the iconic attitude 1 Kristianstad University, Kristianstad, Sweden, E-mail: sara.lenninger@hkr.se Abstract: This paper discusses visual metaphors and aspects of similarity in relation to metaphors. The concept of

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/amnen/semiotik/Lenninger_2019_The_metaphor_and_the_iconic_attitude.pdf - 2026-05-28

Sandy Åkerblom Om betydelsekategorin ’diminutiv’ i svenskan * Sammandrag. Syftet med artikeln är att undersöka diminutiv i svenskan, dels analysera olika språkliga uttryck för fenomenet, dels göra en jämförelse med andra språk som uttrycker denna betydelsekategori med ett suffix. I linje med Møller (1943) utgår jag från dimunitiv som en betydelsekategori, inte en formkategori. Kategorin undersöks

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Om_betydelsekategorin__diminutiv_.pdf - 2026-05-28

LUNDS UNIVERSITET MAGISTERUPPSATS Sandy Åkerblom Genus – tilldelat eller inherent? * Sammandrag. Det huvudsakliga syftet är att pröva antagandet att svenskans genussytem är grundat på semantiska uppdelningar. Teorin utgår framför allt ifrån Greville Corbetts idéer om att alla genussystem har en semantisk kärna och dennes The Animacy Hierarchy och The Agreement Hierarchy står i fokus. Jag har under

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/AAkerblom__genus.pdf - 2026-05-28

Pre-print of Zlatev, J. (2014) Image schemas, mimetic schemas, and children’s gestures. Cognitive Semiotics, 7 (1): 3-29. 1 Image schemas, mimetic schemas and children’s gestures Jordan Zlatev Department of Cognitive Semiotics Centre for Langauges and Literature Lund Unievrsity Abstract Mimetic schemas, unlike the popular cognitive linguistic notion of image schemas, have been characterized in ear

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/MimeticSchemas-CogSem-final.pdf - 2026-05-28

Hesitation disfluencies in a speech technology perspective M. Horne, J. Frid and M. Roll Language technology in Sweden 13/5 2004 DEPT. OF LINGUISTICS, LUND U. The role of function words in spontaneous  speech processing SPEECH TECHNOLOGY PROGRAM PROJECT Funding: 2003-2004 PROJECT LEADER MERLE HORNE  JOHAN FRID GÖSTA BRUCE BIRGITTA LASTOW MIKAEL ROLL ADINA SVENSSON www.ling.lu.se/projects/ProSeg2.h

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/proseg2/ltis2004_ppt.pdf - 2026-05-28

Nordlund 11 dec07 t Lena.rtf 78 Gudrun Svensson Funktion och betydelse hos duvet i två gymnasistgrupper i Malmö 1. Inledning 1 Syftet med denna artikel är att diskutera och beskriva funktion och betydelse hos diskurspartikeln duvet2. Som underlag för undersökningarna ligger audioinspel- ningar av två kvinnliga ”kompisgrupper” vid två gymnasieskolor i Malmö, när informanterna gick i årskurs två på

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Nordlund_Svensson.pdf - 2026-05-28

Образные схемы, миметические схемы и жесты детей Образные схемы, миметические схемы и жесты детей. Йордан Златев1 Центр языков и литературы (лингвистикa) Центр когнитивной семиотики Лундский университет Аннотация В отличие от распространенного в когнитивной лингвистике понятия «образные схемы», миметические схемы получают репрезентацию эксплицитными средствами, при этом возникающие телесные структ

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/06-zlatev-russian-final.doc - 2026-05-28

2Mem-SI.2. 125..136 ! ! " ! #

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/9534453.pdf - 2026-05-28

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/SemioticsInsideOut.pdf - 2026-05-28

Förord Det här numret av Nordlund utgörs av tre delrapporter från projektet, Språk och språkbruk bland ungdomar i flerspråkiga storstadsmiljöer (SUF). Projektet leds av professor Inger Lindberg, Institutionen för svenska språket, Göteborg, och är ett nationellt samarbete mellan universiteten i Göteborg, Stockholm och Lund. Projektledningen består i övrigt av Sally Boyd, Institutionen för lingvisti

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Nordlund_27__fo__rord.pdf - 2026-05-28

On the internal and external syntax of adverbial clauses in Faroese: causal and temporal clauses* Ásgrímur Angantýsson University of Iceland Caroline Heycock University of Edinburgh Abstract Recent and current research into the syntax of adverbial clauses has been investigating their exter- nal syntax (in particular where they attach to their host clause), their internal syntax (in particular whet

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/2023-dec/Angantysson_and_Heycock.pdf - 2026-05-28

Engdahl-Lindahl-preposed-revised Preposed object pronouns in mainland Scandinavian* Elisabet Engdahl & Filippa Lindahl University of Gothenburg Abstract We report on a study of preposed object pronouns using the Scandinavian Dialect Corpus. In other Germanic languages, e.g. Dutch and German, preposing of un- stressed object pronouns is restricted, compared with subject pronouns. In Danish, Norwegi

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Engdahl-Lindahl92.pdf - 2026-05-28

Sonesson.fm Cybernetics and Human Knowing. Vol. 16, nos. 3-4, pp. xx-xx The View from Husserl’s Lectern Considerations on the Role of Phenomenology in Cognitive Semiotics Göran Sonesson1 The aim of this paper is to consider in what way semiotics, cognitive science, and phenomenology, which stem from different traditions that have only rarely been known to intermingle, can enter harmoniously into a

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_ccs/Sonesson2.pdf - 2026-05-28

Microsoft Word - DavidC, slutversion2008.doc 111 David Petersson Inte, nog och visst i mittfält och fundament* Sammandrag. I denna uppsats behandlas satsadverbialen inte, nog och visst. De undersöks, var för sig, i två positioner i satsen, nämligen fundamentet och den typiska satsadverbials- positionen (A1). Syftet är att beskriva adverbialens möjliga betydelser i respektive position. Utifrån hur

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/Inte__nog_och_visst.pdf - 2026-05-25

Framsida Sthlm (kopia) WPSS WORKING PAPERS IN SCANDINAVIAN SYNTAX December 2021 Issue 106 Working Papers in Scandinavian Syntax is an electronic publication for current articles relating to the study of Scandinavian syntax. The articles appearing herein are previously unpublished reports of ongoing research activities and may subsequently appear, revised or unrevised, in other publications. The WP

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/December_2021/WPSS106.pdf - 2026-05-28

Dennis Wegner - The exceptional status of the Swedish supine * I am grateful to the audience of the Germanic Linguistics Annual Conference 23 (GLAC) in Austin, Texas in general and Ida Larsson in particular for valuable comments and discussion. Further thanks are due to Dominik Rotering for proofreading and Johan Brandtler for helpful suggestions and editorial comments. Working Papers in Scandinav

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/Wegner.pdf - 2026-05-28

56 Mapping Teacher Beliefs and Practices About Multilingualism: The Development of the MultiBAP Questionnaire Pia Sundqvist, Henrik Gyllstad, Marie Källkvist and Erica Sandlund Introduction and Aims While language-diverse English classrooms are under-researched in Sweden (Källkvist et al., 2017), teachers are gaining firsthand experience through teaching language-diverse student groups, thus gaini

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_multilingual_spaces/Sundqvist_et_al_2021_Mapping_teacher_beliefs_and_practices_w_appendices.pdf - 2026-05-28

WPSS_Svavarsdottir_2024JB_HS_24juni Working Papers in Scandinavian Syntax 110 (2024), 14–53 Lexical Case Absorption in Icelandic Raising Hrefna Svavarsdóttir University of Iceland Abstract The following paper examines case marking variations in Icelandic raising infinitives in instances where a lexical case (here of accusative or dative subjects) yields to a structural case in subject-to-object ra

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/sol/ovrigt/projekt_grimm/working_papers/2024-jun/Svavarsdottir.pdf - 2026-05-28