Sökresultat

Andra eftergymnasiala utbildningar | Sveriges akademikers centralorganisation Hoppa till huvudinnehåll till startsida Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om Saco Kontakt Anställda hos Saco Saco studentråd Sacos styrelse Sacos revisorer Sacos organisation Sacos styrelse Kontaktuppgifter Sacos styrelse Verksamhetsberättelse och årsredovisning Federationen och förbunden Medlemsstatistik Förb

https://www.saco.se/studier/studieval/plugga-pa-hogskola/andra-eftergymnasiala-utbildningsvagar/ - 2026-06-29

[Skenninge stadga -1284 – DS 813; SDHK 1316] MAGNUS met gudz nath. sweæ kononger ok gøtæ. sændir allum þeem þæssi bref seæ ok høræ guzdrotens qwædiu. ok sinæ. Aff skiæl. dømum wir þæt þyrftilikt. ok rathilikt at fælla nokor þing .i. allmænnilikt. æller .i. enlikt ærænde. the sum næfst thorwo wit. æller rættilsi. æn tho at þe se eigh før gømd æller .i. lagh satt. tha wilium wir at wart raath. ok wæ

https://www.nordlund.lu.se/fileadmin/user_upload/fornsvenska/rtf/Skenninge-1285.rtf - 2026-06-29

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2005/Proc05/EwaldWallmanModellering.pdf - 2026-06-09

 Styrelsemöte- en ny examinationsmetod Ingrid Svensson, Avd. för Hållfasthetslära, LTH Abstrakt —Under en genomfattande renovering av en befintlig fortsättningskurs i hållfasthetslära har en ny examinationsmetod har utarbetats. Syftet med såväl hela omarbetningen av kursen som den nya examinationsmetoden, har varit att öka studenternas förmåga att göra snabba överslagsberäkningar. Studenterna del

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2005/Proc05/StyrelsemoteExaminationsmetod.pdf - 2026-06-09

Axelsson_Andersson_v3 LTHs 7:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 30 augusti 2012 Abstract— Vi har identifierat att det finns en grupp studenter som återkommande bara nästan når upp till godkänt på tentamen i den inledande programmeringskursen. Huvud- problemet har varit att studenterna efter en tentamen släpper kursen helt tills det är dags att tentera igen och då måste de börja inläsningen från

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2012/61_Axelsson_Andersson.pdf - 2026-06-09

Microsoft Word - AlvetegWingren2006 - final.doc Abstrakt—Denna studie bygger på analys av tre fokuserade gruppintervjuer med sammanlagt 16 LTH-teknologer på Datateknik och InfoCom våren 2005. Studenterna fick ge sin syn på lärandesituationen. Enligt vår studie finns en risk att lärandesituationen vid LTH styr studenterna mot ytinlärning och betygsjakt trots akademins motsatta slutmål. Index Terms—

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2006/AlvetegWingren2006_-_final.pdf - 2026-06-09

Microsoft Word - Plagiat.doc Sammanfattning. I denna artikel behandlar vi frågeställningar rörande plagiat i samband med programmering. Problematiken är relevant även för andra ämnen där man använder programmering som problemlösningsmetod eller där man använder ett begränsat formellt språk för redovisningar som t.ex. inom matematik. Vi diskuterar skillnader mellan program- plagiering och uppsatspl

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2008/G_Hedin__E_Magnusson.pdf - 2026-06-09

PedKonf_bidrag freeriding LTHs 6:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2010 Sammanfattning Många universitetslärare använder sig idag av grupparbete som undervisnings- och examineringsform. Det finns dock en risk att någon eller några av studenterna i en grupp inte bidrar till den gemensamma arbetsuppgiften utan utnyttjar övriga gruppmedlemmars arbete, utan att bidra med eget arbetskapi

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2010/56_Bernstad_etal.pdf - 2026-06-09

4_Madeleine Hermann_mod LTHs 10:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 6 december 2018 Abstrakt—Att införa datorbaserade beräkningsmetoder i maskintekniska grundkurser är ett steg i att göra ämneskurserna mer användbara i en CDIO-anpassad ingenjörsutbildning där utbildningen genomsyras av ingenjörsmässighet. Genom att stimulera studenterna till att använda beräkningsverktyg såsom Matlab och FEM mini

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2018/E3_Hermann.pdf - 2026-06-09

Audionom | Sveriges akademikers centralorganisation Hoppa till huvudinnehåll till startsida Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om Saco Kontakt Anställda hos Saco Saco studentråd Sacos styrelse Sacos revisorer Sacos organisation Sacos styrelse Kontaktuppgifter Sacos styrelse Verksamhetsberättelse och årsredovisning Federationen och förbunden Medlemsstatistik Förbunden Saco Hälso- och sjuk

https://www.saco.se/studier/studieval/yrken-a-o/audionom/ - 2026-06-29

Officer och specialistofficer | Sveriges akademikers centralorganisation Hoppa till huvudinnehåll till startsida Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om Saco Kontakt Anställda hos Saco Saco studentråd Sacos styrelse Sacos revisorer Sacos organisation Sacos styrelse Kontaktuppgifter Sacos styrelse Verksamhetsberättelse och årsredovisning Federationen och förbunden Medlemsstatistik Förbunden

https://www.saco.se/studier/studieval/yrken-a-o/officer-specialistofficer/ - 2026-06-29

Utredare | Sveriges akademikers centralorganisation Hoppa till huvudinnehåll till startsida Öppna sökruta Öppna Huvudmeny Sök på saco.se Om Saco Kontakt Anställda hos Saco Saco studentråd Sacos styrelse Sacos revisorer Sacos organisation Sacos styrelse Kontaktuppgifter Sacos styrelse Verksamhetsberättelse och årsredovisning Federationen och förbunden Medlemsstatistik Förbunden Saco Hälso- och sjuk

https://www.saco.se/studier/studieval/yrken-a-o/utredare/ - 2026-06-29

Civilingenjörsutbildning i riskhantering utbildningsplan Sida 1 av 7 Utbildningsplan Civilingenjörsutbildning i riskhantering - Programkod: TARIH - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Grundnivå - Beslutsfattare: Programledning Bi/RH - Utbildningsplanens giltighet: 2024/2025 - Utbildningsplanen fastställd: 2024-02-15 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Risker har alltid funnits men samhällets och

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/student/Utbildningsplaner_2023_och_fram/Grund_svenska/24_25/Utbildningsplan_Civilingenjoersutbildning_i_riskhantering_24-25_ny.pdf - 2026-07-02

Civilingenjörsutbildning i riskhantering utbildningsplan Sida 1 av 7 Utbildningsplan Civilingenjörsutbildning i riskhantering - Programkod: TARIH - Omfattning: 120 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Grundnivå - Beslutsfattare: Programledning Bi/RH - Utbildningsplanens giltighet: 2025/2026 - Utbildningsplanen fastställd: 2025-02-11 1 Syfte och mål 1.1 Syfte Risker har alltid funnits men samhällets och

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/student/Utbildningsplaner_2023_och_fram/Grund_svenska/25_26/Utbildningsplan_Civilingenjoersutbildning_i_riskhantering_25-26.pdf - 2026-07-02

Civilingenjörsutbildning i medicin och teknik utbildningsplan Sida 1 av 7 Utbildningsplan Civilingenjörsutbildning i medicin och teknik Master of Science in Engineering, Biomedical Engineering - Fakultet: Lunds tekniska högskola, LTH - Programkod: TAMTE - Omfattning: 300 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Grundnivå - Examensnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning BME - Beslutsdatum: 202

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/student/Utbildningsplaner_2023_och_fram/Grund_svenska/26_27/Utbildningsplan_Civilingenjoersutbildning_i_medicin_och_teknik_26-27.pdf - 2026-07-02

Civilingenjörsutbildning i teknisk nanovetenskap utbildningsplan Sida 1 av 7 Utbildningsplan Civilingenjörsutbildning i teknisk nanovetenskap Master of Science in Engineering, Engineering Nanoscience - Fakultet: Lunds tekniska högskola - Programkod: TATNA - Omfattning: 300 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Grundnivå - Examensnivå: Avancerad nivå - Beslutsfattare: Programledning N - Beslutsdatum: 202

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/student/Utbildningsplaner_2023_och_fram/Grund_svenska/26_27/Utbildningsplan_Civilingenjoersutbildning_i_teknisk_nanovetenskap_26-27.pdf - 2026-07-02

Civilingenjörsutbildning i brandteknik utbildningsplan Sida 1 av 7 UTBILDNINGSPLAN Civilingenjörsutbildning i brandteknik - Programkod: TABRA - Omfattning: 300 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Grundnivå - Beslutsfattare: Programledning BiRh - Utbildningsplanens giltighet: 2023/2024 - Utbildningsplanen fastställd: 2023-02-15 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även gemensamma föres

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/student/Utbildningsplaner_2023_och_fram/Grund_svenska/Civilingenjoersutbildning_i_brandteknik_23-24.pdf - 2026-07-02

Civilingenjörsutbildning i medicin och teknik utbildningsplan Sida 1 av 8 UTBILDNINGSPLAN Civilingenjörsutbildning i medicin och teknik - Programkod: TAMTE - Omfattning: 300 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Grundnivå - Beslutsfattare: Programledning BME - Utbildningsplanens giltighet: 2023/2024 - Utbildningsplanen fastställd: 2023-02-16 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även gem

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/student/Utbildningsplaner_2023_och_fram/Grund_svenska/Civilingenjoersutbildning_i_medicin_och_teknik_23-24.pdf - 2026-07-02

Civilingenjörsutbildning i teknisk nanovetenskap utbildningsplan Sida 1 av 7 UTBILDNINGSPLAN Civilingenjörsutbildning i teknisk nanovetenskap - Programkod: TATNA - Omfattning: 300 högskolepoäng - Tillträdesnivå: Grundnivå - Beslutsfattare: Programledning N - Utbildningsplanens giltighet: 2023/2024 - Utbildningsplanen fastställd: 2023-02-15 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/student/Utbildningsplaner_2023_och_fram/Grund_svenska/Civilingenjoersutbildning_i_teknisk_nanovetenskap_23-24.pdf - 2026-07-02

Civ ilingenjörsutbildning i lantmäteri: utbildningsplan Civ ilingenjörsutbildning i lantmäteri Programkod: TALAN Omfattning: 300 högskolepoäng Tillträdesnivå: Grundnivå Beslutsfattare: Programledning L Utbildningsplanens giltighet: 2020/2021 Utbildningsplanen fastställd: 2019-12-11 Förutom utbildningsplanen för denna utbildning gäller även ge- mensamma föreskrifter och information för LTH. 1 Syfte

https://www.student.lth.se/fileadmin/lth/utbildning/studiehandboken/20_21/L_Uplan_20-21.pdf - 2026-07-02