Sökresultat

Tidplan och checklista perioden 202607-202611 Senast datum Kl Datum t o m System Period Check Checklista inst/fak Information central hantering Länk 2026-07-08 Primula 7 Avstämning av lönekonteringar i relation till faktiskt arbetad tid på externt finansierade forskningsprojekt. Speciellt viktigt i EU-projekt 2026-07-08 Primula Web 7 ⃝ Boka om/rätta löner - senast detta datum för att ombokningarna

https://www.ekonomiwebben.lu.se/sites/ekonomiwebben.lu.se/files/2026-07/TIDPLAN-20260708.pdf - 2026-07-10

1 Sektionen HR Förfrågan om önskemål om tillsvidareanställning vid inhyrning (enligt bilaga 5 till förhandlingsprotokoll 2023-05-05, Erbjudande om arbete till inhyrd arbetskraft). Du kommer att ha varit inhyrd till Lund universitet enligt lag (2012:854) om uthyrning av arbetstagare i sammanlagt mer än 24 månader under de senaste 36 månaderna. Med anledning av detta har du möjlighet att anmäla önsk

https://www.hr-webben.lu.se/sites/hr-webben.lu.se/files/2026-01/Blankett%20Intresseanm%C3%A4lan%20tillsvidareanst%C3%A4llning%20vid%20inhyrning_%20rev%20250328%20(002).pdf - 2026-07-10

KURSUTVÄRDERING Dnr 2026-03-24 Postadress Besöksadress Telefon E-post Webbadress Box 207 Lilla Gråbrödersgatan 4 046-222 11 26 medratt@jur.lu.se www.jur.lu.se/medratt 221 00 Lund 222 22 Lund Kursutvärdering för Grundkurs i medicinsk rätt, JMRA04, HT25 Kursansvarig: Yana Litins’ka. Övriga lärare: Amanda Rundström, Albin Jansson, Maud Stache, Petra Holmberg, Stina Rönning, Wiggo Lindkvist Winberg. A

https://www.jur.lu.se/sites/jur.lu.se/files/2026-06/Kursutv%C3%A4rdering%20JMRA04%20HT25.pdf - 2026-07-10

Söker din organisation nya perspektiv på lösningar och problem, eller är ni på jakt efter framtida kompetens? På Campus Helsingborg samlas 4000 studenter från olika utbildningar och länder. Genom nära samverkan med omgivande samhället blir studenterna rustade för sitt arbetsliv. Som företag och organisation kan ni som komma i kontakt med studenter på flera olika sätt:ExamensarbetenPraktikGästförel

https://www.ch.lu.se/samverkan/samarbeta-med-studenter - 2026-07-09

Lunds universitet har sedan länge ett omfattande samarbete med Australien och Nya Zeeland inom forskning och utbildning och genom sitt medlemskap i nätverket Universitas 21. Universitetet erbjuder goda möjligheter till utbytesstudier genom mobilitetsavtal på såväl universitetsövergripande nivå som på fakultetsnivå. Fördjupade samarbeten inom forskning och utbildning främjas bland annat genom utlys

https://www.medarbetarwebben.lu.se/forska-och-utbilda/globalt-engagemang-och-internationella-fragor/globalt-dynamiskt-engagemang/oceanien - 2026-07-09

Ny kunskap, ny teknik och nya innovationer underlättar vårt dagliga liv och bidrar till att förbättra världen. Forskning inom fysik och matematik kan lösa problem inom områden som medicin, miljö och finans. Vid naturvetenskapliga fakulteten bedrivs världsledande forskning inom flera aktuella ämnesområden, och vi tillhandahåller även en rad relevanta utbildningar för dig som student. Utbildningar i

https://www.naturvetenskap.lu.se/utbildning/valja-utbildning/utforska-varlden-med-fysik-och-matematik - 2026-07-09

Lunds Geologiska Fältklubb, vanligen kallad Fältklubben eller LGF, är en klubb med anor. Den bildades 1892 av forskare på Geologiska institutionen i Lund. Initiativtagare och egentlig grundare var dåvarande docenten i geologi, Johan Christian Moberg (1854–1915). Fältklubbens ursprungliga stadgar av 1892 undertecknades – förutom av Moberg – av Hjalmar Möller, Carl Otto Segerberg och Karl A. Grönwal

https://www.geologi.lu.se/samverkan/lgf-under-uppbyggnad/historik - 2026-07-09

Möjligheter till samarbete och internationella erfarenheter Genvägar till sidans innehåll: Vad är U21 och vilka riktar det sig till?Vilka fördelar finns det för Lunds universitet med att vara medlem i U21?Möjligheter för anställda och doktoranderNuvarande samarbeten mellan LU och andra U21-medlemmarVad är U21 och vilka riktar det sig till?Universitas 21 (U21) är ett ledande globalt nätverk av fors

https://www.medarbetarwebben.lu.se/forska-och-utbilda/globalt-engagemang-och-internationella-fragor/globalt-dynamiskt-engagemang/universitas-21-u21 - 2026-07-09

Professor Kontaktinformation E-post: helena [dot] filipsson [at] mgeo [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 82 26 Mobil: +46 76 777 25 66Organisation Miljö- och geovetenskapliga institutionen (MGeo) Besöksadress: Geocentrum 2, Lund Rumsnummer: 386 Hämtställe: 16 WebbplatsHelena Filipssons profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Medlem i Strategiskt forskningsområde BECC: Biodivers

https://www.geologi.lu.se/helena-filipsson - 2026-07-09

Digitalisering och ny teknik möjliggör helt nya sätt för representation av ekonomiska värden. Utanför den traditionella egendomssfären kan idag stora tillgångar hittas. Det kanske vanligaste exemplet på sådana tillgångar är kryptovalutor. Likt alla andra ekonomiska värden, kan en konflikt över vem som har bäst rätt till kryptovalutan uppkomma – den kan bli föremål för en sakrättslig frågeställniDigitalization and new technology enable whole new ways of representation of economic values. Today, large assets can be found outside the traditional property sphere. The perhaps most common example of such assets are cryptocurrencies. Like all other economic values, a conflict regarding who has the better claim to the cryptocurrency may occur – it can be subject to a question of a right in rem

The aim of this study was to perform a preliminary assessment of the expected effective dose rate from external exposure to an adult individual staying at that part of the radioactively contaminated territory of the Vetka district of the Gomel region of the Republic of Belarus, from where residents had been resettled after the Chernobyl accident. For this assessment, in summer 2016 and 2018 soil s

Smågruppsverksamhet och ett systematiskt användande av förbättringsverktyg brukar räknas till förutsättningarna för en varaktig förbättringsprocess. Det räcker emellertid inte med att bilda grupper och utbilda i förbättringsverktyg, det måste finnas en motivation hos medarbetarna att vara aktivt delaktiga i förbättringsarbetet. I denna avhandling presenteras en studie där medlemmar i förbättringsg

Microsoft Word - Hitta rätt träd.docx Hitta rätt träd – Lärarhandledning I Botaniska trädgården finns det många speciella träd från olika delar av världen. Eleverna får i denna övning leta upp sju olika träd ute i trädgården och matcha varje träd med en kort beskrivande text. Eleverna kan med fördel jobba i par/gruppvis. Träden kan letas upp i slumpvis ordning. Den numrerade kartan som eleverna an

https://www.botan.lu.se/sites/botan.lu.se/files/hitta_ratt_trad_ovning.pdf - 2026-07-10

GS Course Management info.pdf GRADUATE SCHOOL, FACULTY OF SOCIAL SCIENCES, LUND UNIVERSITY Version 2.2 – January 2020 An online and always up-to-date version can be found on the Graduate School web site (staff resources) Contents Chapter 1: Graduate School introduction & contact info (p. 1) Chapter 2: So you want to pitch an idea for a new course? (p. 9) Chapter 3: Establishing a brand new course:

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/gs_course_management_info.pdf - 2026-07-10

GS Course Management info.pdf GRADUATE SCHOOL, FACULTY OF SOCIAL SCIENCES, LUND UNIVERSITY 
 Version 1.9 – August 2019 An online and always up-to-date version can be found on the Graduate School web site (staff resources) Contents Chapter 1: Graduate School introduction & contact info (p. 1) Chapter 2: So you want to pitch an idea for a new course? (p. 9) Chapter 3: Establishing a brand new course

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/gs_course_management_info_1.9.pdf - 2026-07-10

GS Course Management info.pdf GRADUATE SCHOOL, FACULTY OF SOCIAL SCIENCES, LUND UNIVERSITY 
 Version 2.0 – August 2019 An online and always up-to-date version can be found on the Graduate School web site (staff resources) Contents Chapter 1: Graduate School introduction & contact info (p. 1) Chapter 2: So you want to pitch an idea for a new course? (p. 9) Chapter 3: Establishing a brand new course

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/gs_course_management_info_2.0.pdf - 2026-07-10

GS Course Management info.pdf GRADUATE SCHOOL, FACULTY OF SOCIAL SCIENCES, LUND UNIVERSITY 
 Version 2.1 – November 2019 An online and always up-to-date version can be found on the Graduate School web site (staff resources) Contents Chapter 1: Graduate School introduction & contact info (p. 1) Chapter 2: So you want to pitch an idea for a new course? (p. 9) Chapter 3: Establishing a brand new cour

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/gs_course_management_infonov.pdf - 2026-07-10

Thesis info Supervisors. V18. Final.pdf 
INFO GRADUATE SCHOOL, FACULTY OF SOCIAL SCIENCES, LUND UNIVERSITY 
 Version 1.5 – January 2018 Information about the thesis process at Graduate School to Department planners | Supervisors | Examiners An online and always up-to-date version can be found on the Graduate School web site (staff resources) CHAPTER 1 The thesis process at Graduate School At Gradu

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/thesis_info_supervisors._v18._final.pdf - 2026-07-10

NGE604 MVEN18 Kursplan för Klimatstrategiska metoder 15 högskolepoäng Methods for climate risk management, 15 higher education credits 1. Grundläggande uppgifter Fastställd av naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd 2011-06-15 . Planen träder i kraft 2011-01-01. Kursen är på avancerad nivå, A1F 2. Allmänna uppgifter Kursen ingår i huvudområdet Miljövetenskap vid den naturvetenskapliga faku

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/mven18_kursplan.pdf - 2026-07-10

NGEN10_2016_final NGEN10-VT2016 Respondents: 12 Answer Count: 9 Answer Frequency: 75,00 % Do you think that the aim, as described above, has been reached well in this  course? (1=very bad, 5=very good)    Do you think that the aim, as described above, has  been reached well in this course? (1=very bad, 5=very  good) Number of  Responses 1 0 (0,0%) 2 0 (0,0%) 3 1 (11,1%) 4 7 (77,8%) 5 1 (11,1%) Don

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/ngen10_2016_final.pdf - 2026-07-10