Sökresultat

Protokoll 30 januari 2014 LUNDS UNIVERSITETLUNDS UNIVERSITETLUNDS UNIVERSITETLUNDS UNIVERSITET PROTOKOLLPROTOKOLLPROTOKOLLPROTOKOLL 1(2) Humanistiska och teologiska fakulteterna Sammanträdestid Forskarutbildningsnämnden 2014-01-30 klockan 9.15 – 10.40 Närvarande ledamöterNärvarande ledamöterNärvarande ledamöterNärvarande ledamöter Erik Erlanson doktorand Gunlög Josefsson professor Fredrik Lindströ

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/protokoll/FUN/FUN_VTHT_2014.pdf - 2025-11-13

Microsoft Word - Mats_Ohlin.doc HUMAN MONOCLONAL ANTIBODY TECHNOLOGY. A tool to investigate human antibody repertoires. Mats Ohlin Department of Immunotechnology Lund University Lund, Sweden Lund, 1992 © 1992 Mats Ohlin ISBN 91-628-0556-8 Printed by Grahns Boktryckeri Lund, Sweden Veniet tempus, quo ista, quae nunc latent, in lucem dies extrahat et longioris aevi diligentia. Ad inquisitionem tanto

https://www.immun.lth.se/fileadmin/immun/Avhandlingar/Mats_Ohlin.pdf - 2025-11-13

Microsoft Word - Framsida 121.doc Bodily mimesis as “the missing link” in human cognitive evolution Jordan Zlatev, Tomas Persson and Peter Gärdenfors Lund University Cognitive Studies 121, 2005 Jordan Zlatev, Tomas Persson and Peter Gärdenfors, Lund University Cognitive Studies, 121, (2005). Lund University Cognitive Studies - LUCS 121 ISSN 1101 – 8453 © 2005 by the authors Bodily mimesis as “the

https://www.lucs.lu.se/fileadmin/user_upload/project/lucs/LUCS-pub/LUCS-121.pdf - 2025-10-06

1 Rapport från resa till Bryssel och Schweiz inom ramen för Sacos fackliga stipendiefond December 2021 Lionel Rieloff, DIK Hans Franklin, Akavia 2 Innehållsförteckning 1. Bakgrund 3 2. Syftet med resan 5 3. Presentation av rapportförfattarna 6 4. Genomförda aktiviteter och dess ändamål 7 5. Slutsatser 12 3 1. Bakgrund De fackliga organisationerna runt om i Europa tappar medlemmar och därmed förmåg

https://www.saco.se/globalassets/start/om-saco/sacos-fackliga-stipendiefond/2021_stipendieresa-till-bryssel-och-schweiz.-hans-franklin.pdf - 2025-10-06

1 Rapport från resa till Bryssel och Schweiz inom ramen för Sacos fackliga stipendiefond December 2021 Lionel Rieloff, DIK Hans Franklin, Akavia 2 Innehållsförteckning 1. Bakgrund 3 2. Syftet med resan 5 3. Presentation av rapportförfattarna 6 4. Genomförda aktiviteter och dess ändamål 7 5. Slutsatser 12 3 1. Bakgrund De fackliga organisationerna runt om i Europa tappar medlemmar och därmed förmåg

https://www.saco.se/globalassets/bilder-och-dokument/om-saco/sacos-fackliga-stipendiefond/2021_stipendieresa-till-bryssel-och-schweiz.-hans-franklin.pdf - 2025-10-11

1 Rapport från resa till Bryssel och Schweiz inom ramen för Sacos fackliga stipendiefond December 2021 Lionel Rieloff, DIK Hans Franklin, Akavia 2 Innehållsförteckning 1. Bakgrund 3 2. Syftet med resan 5 3. Presentation av rapportförfattarna 6 4. Genomförda aktiviteter och dess ändamål 7 5. Slutsatser 12 3 1. Bakgrund De fackliga organisationerna runt om i Europa tappar medlemmar och därmed förmåg

https://www.saco.se/globalassets/bilder-video-och-dokument/om-saco/sacos-fackliga-stipendiefond/2021_stipendieresa-till-bryssel-och-schweiz.-hans-franklin.pdf - 2025-11-14

Civilingenjör i teknisk matematik | LTH, Lunds Tekniska Högskola Hoppa till huvudinnehåll Vi använder cookies och andra spårningsteknologier för att förbättra användarupplevelsen på vår webbplats, för att visa dig personligt innehåll och riktade annonser och för att analysera vår webbplatstrafik. Läs mer om cookies. Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fun

https://www.lth.se/utbildning/teknisk-matematik/ - 2025-11-13

Postadress Box 192, 221 00 Lund Besöksadress LUX (Hus B), Helgonavägen 3 E-post carita.lundmark@kansliht.lu.se Kans l i HT Car i ta Lundmark, u tb i ldn ings ledare Ida Scherman, faku l te tskoord inator Kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå 2023 Denna rapport beskriver humanistiska och teologiska fakulteternas (HT) kvalitetssäkring och

https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Fakulteterna/Kvalitetsarbete/Kvalitetss%C3%A4kring_och_kvalitetsutveckling_av_utbildning_p%C3%A5_grundniv%C3%A5__avancerad_niv%C3%A5_och_forskarniv%C3%A5_2023.pdf - 2025-11-13

XXX. CAP.Om kärleekens Fruchter.1. Cor. 13. v. 4. 5. 6. 7. & 13. Kärleken är tålig och mild/ kärleken affwundas intet/ kärleken skalkas intet/ han vpblåses icke/ han skickar sigh icke ohöfweliga/ han söker icke sitt/ han förtörnas icke/ han täncker intet argt/ han glädz icke öfwer orättfärdigheet. Men han frögdar sigh vtöfwer sanningen. Han fördrager all ting/ han hoppas all ting/ han lijder all t

https://www.nordlund.lu.se/fileadmin/user_upload/fornsvenska/rtf/Arndt-1647.rtf - 2025-11-14

VALBAR TEMAKURS: 1 Temakurs: Religion och emancipation, individ och kol- lektiv från reformationen till 1900-talet Lärare: Eva-Helen Ulvros och Yvonne Maria Werner Obligatorisk litteratur Litteratur till Werners seminarier * finns i artikelkompendium Seminarium 1: Reformationen och hustavlans samhällsordning Ankarloo, Bengt, Satans raseri. En sannfärdig berättelse om det stora häxoväsendet i Sveri

https://www.ht.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISA22/20171/Religion_och_emancipation_Litteratur.pdf - 2025-11-14

Nämnder och arbetsgrupper – Sida 3 – Biologibloggen Hoppa till huvudinnehåll Om Biologibloggen Tillgänglighet Kontakt Sök Sök Stäng Meny Biologibloggen Biologiska institutionen | Lunds universitet Arkiv för kategorin Nämnder och arbetsgrupper Sida 3 / 14 april 17, 2024 | Inger Ekström Protokoll från HMS-kommitténs möte 14-3 -24 Den 14 mars hade Hälsa-, miljö- och säkerhetskommittén möte. Då diskut

https://biologi.blogg.lu.se/category/namnder-och-arbetsgrupper/page/3/ - 2025-11-14

Microsoft Word - EngSwedSlut4.doc A Swedish perspective on PEDAGOGICAL COMPETENCE Pedagogical competence is a key concept both in the Higher Education Act and pedagogy for higher education. In spite of this there is today still no distinct and well-documented nationally shared view of what is meant by pedagogical proficiency. How the concept pedagogical competence is to be interpreted has often re

https://www.ahu.lu.se/fileadmin/user_upload/ahu/ovrigt/Ryeg%C3%A5rd_et_al._2010_eng.pdf - 2025-11-14

A Grounded Theory Study of Former Public-School Female Students’ Transition to Religious Education System in Afghanistan post 2021 Report of the RWI Afghanistan Programme Palwasha Mirbacha Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law The copyright of Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law (RWI) Publication design by RWI. Report published September 2025 A

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2025/05/Palwasha-Mirbacha-report-2024.pdf - 2025-10-06

From Maktab to Madrassa: Afghan Girls and the Forced Choice A Grounded Theory Study of Girls’ Transitions from Public Schooling to Religious Education in Afghanistan after 2021 Report of the RWI Afghanistan Programme Palwasha Mirbacha Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law The copyright of Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law (RWI) Publication de

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2025/10/Palwasha-Mirbacha-report-2024-1.pdf - 2025-10-13

Rights in Action: Localizing Human Rights for Sustainable Development The Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law (RWI) is a research and academic institution committed to human rights education and development across the world. Informed by over 30 years of research and direct engagement experience, our current organizational strategies focus on four interrelated themes: Bu

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2024/06/Localizing-HR-for-Sustainable-Development.pdf - 2025-11-11

EythorssonAndSigurdardottir_WPSS_2 Working Papers in Scandinavian Syntax 96 (2016), 91–125 A Brief History of Icelandic Weather Verbs∗ Syntax, Semantics and Argument Structure Thórhallur Eythórsson and Sigríður Sæunn Sigurðardóttir University of Iceland and Ghent University Weather verbs in Icelandic are not “no-argument” predicates, but occur with a quasi-argument (non-referential pro) and can al

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/4._Eythorsson-Sigurdardottir_01.pdf - 2025-11-14

From Maktab to Madrassa: Afghan Girls and the Forced Choice Report of the RWI Afghanistan Programme Palwasha Mirbacha Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law The copyright of Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law (RWI) Publication design by RWI. Report published September 2025 Authors: Palwasha Mirbacha ISBN: 978-91-90084-07-6 The views and opinion

https://rwi.lu.se/wp-content/uploads/2025/09/Palwasha-Mirbacha-report-2024.pdf - 2025-11-14

intro.dvi Introduction: The Third International Workshop on Epigenetic Robotics Luc Berthouze Neuroscience Research Institute Tsukuba AIST Central 2, Umezono 1-1-1 Tsukuba 305-8568 Japan Luc.Berthouze@aist.go.jp Christopher G. Prince Department of Computer Science University of Minnesota Duluth Duluth, MN 55812 USA chris@cprince.com 1. Introduction This paper summarizes the paper and poster con- t

https://www.lucs.lu.se/fileadmin/user_upload/project/lucs/LUCS-pub/LUCS-101/BerthouzePrince.pdf - 2025-10-06

epirob.dvi Beyond Gazing, Pointing, and Reaching A Survey of Developmental Robotics Max Lungarella Neuroscience Research Institute Tsukuba AIST Central 2 Tsukuba 305-8568, Japan max.lungarella@aist.go.jp Giorgio Metta LIRA-Lab, DIST Univ. of Genova 16145 Genova, Italy pasa@dist.unige.it Abstract Developmental robotics is an emerging field lo- cated at the intersection of developmental psy- chology

https://www.lucs.lu.se/fileadmin/user_upload/project/lucs/LUCS-pub/LUCS-101/Lungarella.pdf - 2025-10-06

Microsoft Word - LUCS102.doc Lund University Cognitive Studies - LUCS 102 ISSN 1101 - 8453 © 2003 by the author THINKING STYLES AND SOCIALLY ENRICHED LEARNING MATERIAL: DIFFERENTIAL EFFECTS ON MOTIVATION AND MEMORY PERFORMANCE Agneta Gulz Lund University Cognitive Science Kungshuset, Lundagård S-222 22 Lund, Sweden E-mail: Agneta.Gulz@lucs.lu.s In this study, we examined how learners are influence

https://www.lucs.lu.se/fileadmin/user_upload/project/lucs/LUCS-pub/LUCS-102.pdf - 2025-10-06