Sökresultat

L'année dèrniere moi et mon famille sommes allées en New York en Amerique. C'était un voyage très cool! Nous sommes parti en avion, et cétait un longue voyage. Je ne me souviens pas combiens d'heures mais j'ai vu quatre films, j'ai mangé deux fois, j'ai dormi une heure et j'ai lu un livre. Ca prend quand même un peu du temps... Nous sommes arrivés à Newark (l'aeroport) à midi. Nous étions tous trè

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_longitudinal/dagmar/Texte_2.txt - 2026-05-28

L'été de 2002, ma mère et moi avons passé une semaine à Paris. C'était quelque chose que j'ai voulu depuis j'ai commencé d'étudier Francais, quand j'avais douze ans. Maintenant, j'avais quince ans, et j'ai connu la langue assez bien. Je n'étais pas nerveuse, parce-que ma mère est prof de Francais et d'Anglais. Et elle a habité à Paris pour quelques ans. Elle a connu la ville et elle pouvait prendr

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_longitudinal/daisy/Texte_2.txt - 2026-05-28

https://www.lu.se/evenemang/ai-lund-lunch-seminar-democratising-data-analysis-ai - 2026-05-28

Universitetsledningens staber är ett samlingsnamn för verksamheterna: Universitetsledningens stab och Utveckling. Kansliet för USV & LUKOM ingår i Utveckling. Kontaktinformation finns under respektive avdelning.The Offices of the Vice-Chancellor is an umbrella term covering the following offices: the Office of the Vice-Chancellor and the Strategic Development Office. The office of the University’s Specialised Centres (USV) and Lund University’s Cultural and Public Centres (LUKOM) is part of the Strategic Development Office. Contact information can be found under the respective office.

Avdelningen Universitetsledningens stab ansvarar för stöd åt universitetsledning och universitetsstyrelse bl a gällande ärendehantering, administrerar rektorssammanträde, rektors ledningsråd, ledningsgrupp, nämnden för utredning av avvikelser från god forskningssed, universitetsförvaltningens ledningsgrupp (UFLG), och gemensamma förvaltningens ledningsgrupp (GFLG). Avdelningen arbetar också bl a mThe Office of the Vice-Chancellor provides support to the University Management and University Board for case management, among other things. The office also administers the vice-chancellor’s meetings and the Vice-Chancellor’s Management Council, the University Management Group, the Deviations from Good Research Practice Review Board, the University Administration Management Group (UFLG), and the

This thesis is a collection of four experimental studies, three of which were preregistered, concerning the effects of French gender-fair forms on mental representations of gender and on processing in reading among adult L1 speakers of French. In study I (n = 1,018), the participants were presented with role nouns (such as actors) and asked to estimate the gender ratios in each group. Participants

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/controle/Egon.txt - 2026-05-28

21 maj 2026 17:00 till 3 juni 2026 21:20 | Teater Årets sista examensproduktion på Teaterhögskolan är fyra nyskrivna verk av våra dramatikerstudenter. På scenen står skådespelarstudenterna. Välkommen att ta del av fyra helt olika verk, alla uppförda för första gången.  Föreställningarna spelas två och två i fasta block som bokas var för sig. Undantaget är premiären som ges som en sammanhållen kväl

https://www.lu.se/evenemang/examensproduktion-2-fyra-ganger-nyskrivet - 2026-05-28

https://www.lu.se/evenemang/premiar-subkulturen - 2026-05-30

https://www.lu.se/evenemang/det-ar-sen-gammalt-hoor-barock - 2026-05-29

https://www.lu.se/evenemang/masterclass-peter-manning-violin - 2026-05-30

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_d/Daniel.txt - 2026-05-28

This article is based on an analysis of two corpora in French as a foreign language by Swedish learners; one cross-sectional and the other longitudinal. These two corpora lent themselves to different approaches: a linguistic approach which stressed the developmental profile of agreement in number; and a more cognitive approach which analyzed various aspects of explicit and implicit knowledge in th