Sökresultat

Filtyp

Din sökning på "*" gav 564608 sökträffar

No title

Svenska logopeders interventionsarbete vid språkstörning med grammatiska svårigheter är ett ganska outforskat område. I denna studie beskriver vi grundläggande hur några erfarna logopeder arbetar vid träning av barns grammatiska förmåga. Vi har analyserat videoinspelade träningstillfållen där fyra logopeder tränar grammatik, var och en med två olika barn. För varje dialog beskrivs träningsmaterial

No title

Barn med språkstörning och barn med andra funktionshinder har ibland specifika problem med ordfinnande. Svårigheter med ordmobilisering (synonymt med ordfinnande) är inte detsamma som att ha ett begränsat ordförråd, utan definieras som de fel, eller betydande fårdröjningar, barn uppvisar när de fårsöker mobilisera ett ord som finns i deras ordfårråd och som de har använt åtskilliga gånger tidigare

No title

Sulcus är en stämvecksåkomma som ofta ger patienten en allvarlig röstpåverkan. Vanligt förekommande röstsymptom är heshet/dysfoni, hyperfunktion/press, rösttrötthet och kraftlöshet vid fonation. Hos patienten kan heshet/dysfoni uppträda redan i barndomen. Olika operationsmetoder, enbart eller i kombination med röstterapi hos logoped, är en vanlig behandlingsform. Det huvudsakliga skälet för operat

No title

Meningsrepetition har länge använts som ett test både för arbetsminne och språklig förmåga. Trots att meningsrepetition används som test i många sammanhang finns det delade meningar om vad meningsrepetition egentligen mäter. Vårt huvudsakliga syfte med studien var att undersöka hur femåriga barns förmåga att repetera meningar är relaterad till olika aspekter av arbetsminnet (fonologiskt korttidsmi

No title

Genomgången av utprövnings- och normeringsmaterialet från grammatiktestet Gramba visar att det är viktigt att göra en kvalitativ analys av barns svar på testet. I denna studie har data analyserats från tre olika grupper; barn med normal språkutveckling, barn med logoped/specialpedagogkontakt och barn med en språkstömingsdiagnos. Det framkom skillnader mellan dessa tre vad gäller vilka svarstyper s

No title

Token test, som konstruerades för 45 år sedan av E. de Renzi och A. Vignolo, är ett afasitest avsett att diagnostisera lätta, auditivt impressiva störningar vid afasi. Det väl validerade testet har i ett flertal studier visat sig mer sensitivt än traditionella afasitest för denna uppgift. Idag används Token test i många länder i flera omarbetade och även förkortade versioner. Trots att tre version

No title

Study on value creation for acquiring companies in Sweden in the years 2002-2009. The study is carried out by using both event- and accounting study methodology and the value creation is studied in short, medium and long-term. We find significant positive average abnormal returns of 2.82% at the announcement, which is steady until 5 days post the announcement. We find no significant abnormal chang

No title

Almost 90% of the international trade is managed by ship, which has being dominated the international transportation over hundreds of years. The role of Documents in international trade, has turned the “money and goods” transaction into later “money and documents” transaction and in the process of improving international trade, a lot of by-products have formed at the mean time, one such being docu

No title

Försökspersonerna som studerades är personal kring vuxna personer med utvecklingsstöming som använder Bliss som AKK -sätt. Syftet med föreliggande arbete har varit att studera om och i så fall hur personalens kunskap och attityd påverkade deras bedömning av blissanvändarens spontana kommunikationsföm1åga. Vi ville också studera vilken betydelse personalens kunskap om och attityd till kommunikation

No title

Prosadie problems are often found in children with Janguage impairment. However, man y speech and Janguage pathologists find i t difficult to assess these problems. Testing is an important part when i t comes to diagnosing and estimating Janguage impairment. At present there is no formalized Swedish test proeecture to investigate prosadie problems. The aim of this stud y was to investigate to what

No title

Denna enkät- och journalstudies syfte var att kartlägga förekomsten av samtidig språkstörning hos de barn som ratt diagnosen stamning samt att se hur denna och andra faktorer, såsom förekomst av stammande släktingar, stamningsdebutålder och kön hade betydelse får om stamningen upphörde eller kvarstod. Övergripande syfte var att finna prediktorer som gör det lättare att identifiera de barn som löpe

No title

Den vetenskapliga dokumentationen av effekten av röstoperationer på transsexuella kvinnor är bristfällig. Det gäller i högsta grad utvärderingen av långtidseffekten. Det saknas också utfårlig dokumentation av komplikationer på lång sikt. Syftet med studien är att undersöka huruvida de frekvenshöjande operationer som har gjorts i Lund har haft avsedd effekt långsiktigt samt att forsöka utröna om nå

No title

This paper attempts to describe how young entrepreneurs in high-tech startups frame strategic decisions. Furthermore it seeks to identify how different types of decisions/situations affect the application of different types of logics. Lastly it aims to explore how and why these frames change over time if they do. The insights should indicate how decision-making in practice relates to existing theo

No title

Barn med koncentrationssvårigheter och lässvårigheter har en utsatt situation i dagens samhälle. Barn förväntas tidigt klara egenstudier i skolan, vilket ställer stora krav på manitorering av det egna kunskapsinhämtandet samt en väl fungerande läsning. Syftet med denna uppsats är att undersöka om det finns en specifik läsförståelseprofil vid AD/HD samt att se vilka grundläggande förutsättnin~r som

No title

I Sverige råder stor brist på standardiserade logopediska instrument. Det är därfår angeläget att ta fram sådana. Ett grammatiktest är under fardigställande av Kristina Hansson och Ulrika Nettelbladt vid institutionen får logopedi, foniatri och audiologi vid Lunds Universitet. Grammatiktestet skall standardiseras och beräkningarna av reliabiliteten är ett led i detta arbete. Det grundar sig på mod

No title

Huvudsyftet med den här undersökningen är att undersöka hur femåriga, skånska barn med normal språkutveckling kan producera accentkontraster. Hypotesen är att skånska barn har svårt att göra en distinktion mellan akut och grav accent på grund av den en-toppiga dialekttypen i skånskan. Andra syften är attjärnfåra en akustisk och en perceptuell bedömning och undersöka om testledarens dialekt och bar

No title

Arbetsminnet spelar en viktig roll vid inlärningen av nya ord och dänned utvecklingen av ordförrådet. När ordförrådet nått en viss storlek leder behovet av systematisering till att den böjningsmorfologiska utvecklingen böljar. Arbetsminne, lexikal förmåga och grammatisk förmåga hör alltså ihop och utvecklas delvis gemensamt, delvis oberoende av varandra. Syftet med vår studie är att undersöka hur

No title

På senare år har relationen mellan arbetsminne och tal- och språkförmåga studerats inom en rad områden; normalspråkiga barn och vuxna, barn med språkstöming, barn med dyslexi samt barn och vuxna med hörselskador. För barn och vuxna med hörselskador har arbetsminnet visat sig ha stor betydelse för olika aspekter av språkförmågan, t ex förmågan att lära in nya ord. För vuxna med hörselskador har man

No title

Språk- och talproblem är vanligt förekommande hos barn med neuropsykiatriska problem. Den vanligaste psykiatriska diagnosen för barn med språkstörning är AD/HD. Både klinisk erfarenhet och forskningslitteratur ger flera exempel på att språkliga problem vid AD/HD till största delen befinner sig inom det pragmatiska området. Pragmatiska svårigheter innebär en bristande förmåga att använda språket på

No title

Läsförmåga innebär delsavkodning av ord och dels läsförståelse. Forskning visar att arbetsminnet, som ansvarar för att vi samtidigt kan bearbeta och lagra information, spelar stor roll för språkliga och kognitiva förmågor t ex läsning och problemlösning. Syftet med denna studie var att undersöka relationen mellan läsförmåga och arbetsminne hos normalspråkiga barn i åk 2 och 3 respektive 4 och 5. V