Search results

Filter

Filetype

Your search for "2024" yielded 24005 hits

Joey Staa

Doctoral student Contact details Email: joey [dot] staa [at] fysik [dot] lu [dot] seOrganisation Particle and nuclear physics Service point: 14 WebpageJoey Staas profile in Lund University research portal Publications Displaying of publications. Sorted by year, then title. Filter by type AllJournal article Filter Multiplicity dependence of K*(892) ± production in pp collisions at s=13 TeV I.J. Abu

https://www.particle-nuclear.lu.se/joey-staa - 2026-05-09

Instruktioner Till Tutor T1-T4 VT24

QPS INSTRUKTIONER TILL TUTORER T1-T4 Logga in i QPS Sid. 2-3 Information/material PBL Sid. 4-5 Registrera närvaro Sid 6-11 Tutorns bedömning av studenten Sid. 12-14 Kompletteringsuppgift Sid. 16-21 Meddelande till student Sid. 22 1 Logga in i QPS (Ortrac) • Gå till https://lu.ortrac.com/ • Logga in med ditt Universitetskonto (Lucat) • Instruktioner för inloggning finns här 22024-01-12 För att ändr

https://www.qps.education.lu.se/sites/qps.education.lu.se/files/2024-01/Instruktioner%20till%20tutor%20T1-T4%20VT24.pdf - 2026-05-10

Instruktioner Till Tutor T1-T4 241025

QPS INSTRUKTIONER TILL TUTORER T1-T4 Information/material PBL sid. 2-3 Närvaroregistrering via QR-kod sid. 4 Registrera närvaro manuellt sid. 5-6 Inför sista PBL-mötet sid. 7 Kompletteringsuppgift sid. 8-13 Användbara länkar sid. 14 Kontakt sid. 15 1 Information om PBL När du har valt aktuell kurs och termin klickar du på ”Content” i den vänstra menyn och därefter ”Instruktion – PBL” i listan som

https://www.qps.education.lu.se/sites/qps.education.lu.se/files/2024-10/Instruktioner%20till%20tutor%20T1-T4%20241025.pdf - 2026-05-10

From Lenses to Living Rooms : A Policy Brief on Eye Tracking in XR Before the Impending Boom

As tech giants such as Apple and Meta invest heavily in Virtual and Augmented Reality (VR/AR) technologies, often collectively termed Extended Reality (XR) devices, a significant societal concern emerges: The use of eye-tracking technology within these devices. Gaze data holds immense value, revealing insights into user attention, health, and cognitive states. This raises substantial concerns over

Rapport 2023 - Kvalitetssäkring Och Kvalitetsutveckling Inom Utbildning På Grundnivå Och Avancera

Postadress Box 118, 221 00 Lund Besöksadress Astronomihuset, Sölvegatan 27 Telefon 046 - 2227184, 046-222 00 00 E-post ina.alexandersson@science.lu.se Webbadress www.naturvetenskap.lu.se Utb i ldn ingsnämnden Rapport 2023 - Kvalitetssäkring och kvalitets- utveckling inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå Fakultetsstyrelsen har det samlade ansvaret för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckl

https://www.naturvetenskap.lu.se/internt/sites/naturvetenskap.lu.se.internt/files/2024-11/Rapport%202023%20-%20Kvalitetssa%CC%88kring%20och%20kvalitetsutveckling%20inom%20utbildning%20pa%CC%8A%20grundniva%CC%8A%20och%20avancerad%20niva%CC%8A.pdf - 2026-05-10

Instruktioner Till Tutor T1-T4 HT24

QPS INSTRUKTIONER TILL TUTORER T1-T4 Logga in i QPS Sid. 2-3 Information/material PBL Sid. 4-5 Registrera närvaro Sid 6-11 Tutorns bedömning av studenten Sid. 12-14 Kompletteringsuppgift Sid. 16-21 Meddelande till student Sid. 22 1 Logga in i QPS (Ortrac) • Gå till https://lu.ortrac.com/ • Logga in med ditt Universitetskonto (Lucat) • Instruktioner för inloggning finns här 22024-08-20 För att ändr

https://www.qps.education.lu.se/sites/qps.education.lu.se/files/2024-08/Instruktioner%20till%20tutor%20T1-T4%20HT24.pdf - 2026-05-10

Sarah Rosenberg

Postdoc Kontaktinformation E-post: sarah [dot] rosenberg [at] nek [dot] lu [dot] seOrganisation Nationalekonomiska institutionen Hämtställe: 10 WebbplatsSarah Rosenbergs profil i Lunds universitets forskningsportal Publikationer Visar av publikationer. Sorterade efter år och sen titel. Filtrera efter typ AllaArtikel i tidskriftWorking paper Filtrera Subsidizing contraception : Effects on contracep

https://www.ehl.lu.se/sarah-rosenberg - 2026-05-09

Torvald Larsson

Senior lecturer Contact details Email: torvald [dot] larsson [at] jur [dot] lu [dot] se Phone: +46 46 222 10 30Organisation Department of Law Room number: 263 Service point: 56 WebpageTorvald Larssons profile in Lund University research portalOther affiliations Researcher Public Law Visiting lecturer Department of Psychology Publications Displaying of publications. Sorted by year, then title. Filt

https://www.law.lu.se/torvald-larsson - 2026-05-09

Lotta Maunsbach

Senior lecturer Contact details Email: lotta [dot] maunsbach [at] jur [dot] lu [dot] se Phone: +46 46 222 11 24Organisation Department of Law Room number: 335 Service point: 56 WebpageLotta Maunsbachs profile in Lund University research portalOther affiliations Research coordinator Dispute resolution Researcher Lund University Centre for Business Law (Swedish abbr: ACLU) Associate professor Depart

https://www.law.lu.se/lotta-maunsbach - 2026-05-09

Anna Sonnsjö Andersson

Doctoral student Contact details Email: anna [dot] sonnsjo_andersson [at] jur [dot] lu [dot] se Phone: +46 46 222 12 69Organisation Department of Law Room number: 234 Service point: 56 WebpageAnna Sonnsjö Anderssons profile in Lund University research portalOther affiliations Researcher Law and Vulnerabilities Researcher Criminal Law Publications Displaying of publications. Sorted by year, then ti

https://www.law.lu.se/anna-sonnsjo-andersson - 2026-05-09

The activation of metaphorical thought as a function of stimulus saliency

The automatic activation of spatial representations of affect has mainly been studied using stimuli at the extreme ends of the valence continuum, such as happy and angry facial expressions (e.g., Damjanovic & Santiago, 2016). It remains unclear whether the 'up = good' metaphor can also be triggered by stimuli with subtle valence. This issue was investigated in the current series of visual sear

Testbaserat lärande – bra för vem?

Det har länge varit känt att aktivt lärande, exempelvis i form av att ställa frågor till sig själv på material som ska läras in, är effektivt. Trots detta finns ibland ett motstånd hos såväl lärare som studenter mot nya undervisnings- och examinationsformer (Carpenter, 2023). I testbaserat lärande (eng. retrieval practice) utgår man från att inlärningseffekten förstärks om personen som ska lära ge