Search results

Som förberedelse för magisteruppsatsen kommer denna kurs att utveckla din förmåga att definiera och planera uppsatsarbetet. Du kommer också att träna i att bedöma och kritiskt utvärdera vetenskapligt arbete som produceras av andra. En viss mängd grundläggande vetenskaplig teoriutveckling kommer också att behandlas under kursen. Olika verktyg, eftersom sökning och kommunikationsteknik på Internet oIn preparation for the Masters thesis this course will develop your ability to define and plan the theses work. You will also train in assessing and critically evaluate scientific work produced by others. A certain amount of basic scientific theory development will also be treated during the course. Different tools, as Internet search and communication techniques are also a concern of this course.

Fortsättningskursen i lingvistik ges varje vårtermin. Den innehåller fördjupningar inom några centrala delar av lingvistik, och målet är att du ska kunna inta en självständig hållning till lingvistisk teoribildning och kunna följa och bedöma olika teorier på empirisk grund. Fokus är på de mest centrala delarna av fonetik (hur talet produceras och uppfattas, olika språkljud, intonation, betoning os

NEW COURSE!  Course name: SOCN24, Sociology: The Research Process (Swedish name: Sociologi: Forskningsprocessen). Advanced level master course (Second Cycle). 15 credits. Spring semester. Language of instruction: English. This course is offered as a freestanding course and is also compulsory within the Master's programme in Sociology (SASCO). This course is designed to deepen your understand

Under kursen planeras, genomförs och redovisas ett kortare projekt inom fysik. Arbetet omfattar litteratursökning, projektplanering, teoretiskt eller experimentellt arbete, sammanställning, utvärdering och analys av erhållna resultat samt skriftlig och muntlig redovisning. Projektet kan exempelvis utgöra en förstudie till ett examensarbete, eller en utvidgning av ett projekt inom en tidiApplied work, FYSP10, is a physics project work given at the second cycle, typically as an internship in a company or elsewhere, but can also be done at Lund University. It does not result in a degree. 

Huvudsyftet med denna kurs är att ge kunskap och färdigheter för att kunna bedriva vetenskaplig forskning. Du får praktisk träning i bibliotekskunskap, och att utforska möjligheterna att skaffa information från olika källor och databaser. Du introduceras till grunderna i vetenskapsteori och vetenskapliga modeller såsom realism, idealism, empirism och positivism. Du får lära dig vanliga vetenskapliThe main objective of this course is to provide essential knowledge and skills for conducting scientific research. You will acquire useful training in library knowledge, and you will be encouraged to explore the possibilities to use information obtained from various sources and data bases. You are introduced to the fundamentals in scientific theory and scientific models such as realism, idealism,

Samhällsgeografer har god och värdefull kunskap om människans samspel med sin omgivning. Samhällsgeografi i sig handlar övergripande om människors aktiviteter och processer i relation till geografiska platser och områden. Samhällsgeografi kan som akademiskt utbildningsämne med fördel kombineras med andra universitetsämnen. I fortsättningskursen får du möjlighet att fördjupa dina kunskaper i regioIn Human Geography: Level 2, you are given the opportunity to deepen your knowledge in regional development, social urban geography, GIS (Geographic Information Systems) and valuable qualitative and quantitative research methods. The course is divided into four modules. The Region as an arena in economic development (7.5 credits) During the first module, the region is studied and analysed as an

Kursen omfattar 15hp, och är därför en halvfartskurs, men är upplagd så att du läser två kurser parallellt under tre fjärdedelar av terminens längd – från och med terminens 6:e vecka fram till terminens slut. Detta innebär i realiteten en studietakt på två tredjedels fart när kursen har kommit igång Kursen består av följande två delkurser: Språkvetenskaplig analys (7,5hp) LitteraturvetenskapliThe course comprises 15 hp, making it a half-time course, but the course progression involves parallel courses during the last three quarters of the semester: from week six of the semester to the end of the semester. In practice, you therefore study at two-third speed once the course has started.   This course is a very interesting mix of English proficiency, literature and linguistics.

Denna kurs är mer avancerad än grundkursen och den akademiska nivån är högre. På denna kurs lär du dig mer om vad engelsk språk- och litteraturvetenskap innebär, men du blir även bättre på engelska i både tal och skrift. Ditt ordförråd blir ännu större, liksom din språkliga säkerhet. Att läsa fortsättningskursen i engelska är ett naturligt steg för den som vill bli riktigt duktig på engelska och sThis course is more advanced than English: Level 1, and the academic level is higher. You learn more about English linguistics and literature, but you also improve your spoken and written English. Your vocabulary gets even larger, just like your English proficiency in general. Taking English: Level 2 is a natural step for anyone who wants to be really good at English and who also is interested in

Varför bör man studera förbränning? Ett skäl är att det en viktig energikälla i världen då mer än 85 % av all energianvändning har sitt ursprung I förbränning och att energibehovet ökar med 3 % per år. Ett annat skäl är att kunskaper i förbränning är viktiga för framtidens ingenjörer för att kunna effektivisera förbränningsprocesser och utveckla dem så att de ger lägre utsläpp av skadliga föroreniWhy is it useful to study combustion? One motivation is that this source contributes with more than 85% of all the energy supply in the world, and the energy usage increase globally by 3% per year. Another motivation is that knowledge in combustion is important for the modern engineer or scientist to be able to make combustion processes more efficient and to develop them to produce less pollutants

Översikten täcker främst kvalitativa ansatser, inklusive tematisk analys, (kvalitativ) innehållsanalys och narrativ analys. Kursen diskuterar även några kvantitativa ansatser, såsom händelseanalys och (kvantitativ) innehållsanalys. Kursen vidareutvecklar även kring utvalda tekniker för analys av dokumentinformation. Slutligen så situeras dokumentinformation i en bredare kontext inom forskningsdesiThe course surveys mostly qualitative approaches, including thematic analysis, (qualitative) content analysis, and narrative analysis. It discusses also some quantitative approaches, such as event analysis and (quantitative) content analysis. Further, it selectively elaborates on some techniques of analysis of documentary information. Finally, it situates documentary informatio

Examensarbetet kräver en litteraturgenomgång och specialstudier. Dessutom ingår det ett antal obligatoriska moment, i form av lektioner och seminarier, som behandlar bland annat vetenskapligt skrivande på engelska och svenska, populärvetenskapligt skrivande, akademisk hederlighet och användande av biblioteksresurser. Examensarbetets innehåll och utförande planeras i samråd med en handledare. ExameThe degree project requires a literature review and special studies. In addition, it includes a number of compulsory elements, in the form of lessons and seminars, which deal with, among other things, scientific writing in English and Swedish, popular science writing, academic conduct and the use of library resources. The content and execution of the degree project are planned in consultation with

Du tillämpar kunskaper i teori och metod för arabiska i ett självständigt examensarbete. Examensarbetet består av specialstudium av något problemområde inom arabiska språket eller litteraturen. Examensarbetet skall skrivas på svenska eller engelska, visa förmåga till självständigt tänkande och vetenskaplig arbetsmetod, samt ventileras vid seminarium. Uppsatsen ska baseras på ett källspråkligt mate

Kursens övergripande mål är att bredda och fördjupa studenternas kunskaper inom organisationsteori samt att träna studenterna i avancerad problemlösning inom områden som byråkrati, hierarki, makt, styrning, integration, nätverk, strategi, ledarskap, förändring och lärande. Under kursen får du lära dig mer om aktuella forskningsfrågor inom organisationsområdet och lära dig att utveckla ett Kursens övergripande mål är att bredda och fördjupa studenternas kunskaper inom organisationsteori samt att träna studenterna i avancerad problemlösning inom områden som byråkrati, hierarki, makt, styrning, integration, nätverk, strategi, ledarskap, förändring och lärande. Under kursen får du lära dig mer om aktuella forskningfrågor inom organisationsområdet och lära dig att utveckla ett s

Information på svenska längre ner på sidan Course name: SOCM05, Sociology: Master's (Two years) Thesis. (Swedish name: Sociologi: Examensarbete för masterexamen). Advanced level/Master Course (Second Cycle). 30 credits. Autumn and spring semester.  This course can be studied as a freestanding course or can be included in a Master of Science (120 credits) degree specialising in sociology. To b

I den här kursen lär du dig teoretiska koncept och praktiska färdigheter inom infrastruktur för rumsliga data (Spatial Data Infrastructures - SDI). Du kommer att studera grundläggande begrepp för SDI och viktiga faktorer som påverkar utvecklingen av SDI. Dessutom utforskas tekniker för design, införande, förvaltning och utvärdering av SDI. I kursen ingår även praktiska och teoretiska övningar som In this course, students will explore theoretical and practical concepts of Spatial Data Infrastructures (SDIs). They will study fundamental concepts of SDI and the important factors that affect the development of SDI. Furthermore, techniques for design, implementation, management, and evaluation of SDIs will be explored. This course also includes practical and theoretical exercises relevant to cu

I kursen väljer du i samråd med handledare att självständigt behandla en frågeställning inom astrofysiken. Inriktningen på arbetsuppgiften kan vara observationell, teknisk eller teoretisk. Arbetsuppgiften bör om möjligt anknyta till vid institutionen aktuella vetenskapliga projekt.Kursen ger dig möjlighet att applicera dina tidigare förvärvade kunskaper på en specifik uppgift och att tolka och värIn the course you together with your supervisor will choose a problem in astrophysics, which you independently will study and solve. The task can be of a observational, technical or theoretical nature. It should preferentially be linked to a current research project at the department.In the course you will get the opportunity to apply your previously acquired knowledge on a specific problem and to

Kursens övergripande mål är att studenten självständigt ska genomföra ett vetenskapligt projekt inom ett väldefinierat delområde av fysiken. Den studerande väljer i samråd med handledare och kursansvarig en självständig examensuppgift som omfattar 15 hp. Uppgiften kan vara experimentell eller teoretisk. Uppgiften kan antingen anknyta till aktuella vetenskapliga projekt vid institutionen The overall purpose of the course is that the student independently should conduct a scientific project within a well-definied sub-field of physics. In consultation with the supervisor and examiner the student chooses an independent degree project corresponding to 15 credits. The project can be experimental or theoretical. The project can either be linked to current scientific projects a

Kursens övergripande mål är att studenten självständigt ska genomföra ett vetenskapligt projekt inom ett väldefinierat delområde av fysiken. Den studerande väljer i samråd med handledare och examinator en självständig examensuppgift som omfattar 30 hp. Uppgiften kan vara experimentell eller teoretisk. Uppgiften kan antingen anknyta till aktuella vetenskapliga projekt vid institutionen eller till pThe overall purpose of the course is that the student independently should conduct a scientific project within a well-definied sub-field of physics. The student chooses, in consultation with the supervisor and examiner, an independent degree project corresponding to 30 credits. The project can be experimental or theoretical. The project can either be linked to current scientific projects

KEMR10. Examensarbetets syfte är att ge studenterna tillfälle att få avsevärt fördjupade och kompletterande kunskaper inom ett ämnesspecifikt delområde, att ge träning i avancerad kemisk forskningsmetodik samt en förmåga att med hög självständighet driva och genomföra ett forskningsprojekt av begränsad omfattning. Examensarbetets inriktning och upplägg bestäms i samråd med handledaren. ExamensarbKEMR10. The aim of the degree project is to give students the opportunity to gain significantly in-depth and complementary knowledge in a subject-specific sub area, to provide training in advanced chemical research methodology and the ability to run and implement a limited-scale research project with high independence. The focus and structure of the degree project are determined in consultation w