Search results

KEMR45. Examensarbetets syfte är att ge studenterna tillfälle att få avsevärt fördjupade och kompletterande kunskaper inom ett ämnesspecifikt delområde, att ge träning i avancerad kemisk forskningsmetodik samt en förmåga att med hög självständighet driva och genomföra ett forskningsprojekt av begränsad omfattning. Examensarbetets inriktning och upplägg bestäms i samråd med handledaren. ExamensarbKEMR45. The aim of the degree project is to give students the opportunity to gain significantly in-depth and complementary knowledge in a subject-specific sub area, to provide training in advanced chemical research methodology and the ability to run and implement a limited-scale research project with high independence. The focus and structure of the degree project are determined in consultation w

Kursen utgår från litteratur och andra medier som en viktig källa till interkulturell förståelse. Därför vidgas perspektivet till att också omfatta verk utanför den västerländska kulturkretsen. I kursen studeras vidare de processer och sammanhang som aktualiseras när man betraktar litteratur och andra medier i en global kontext. Med utgångspunkt från äldre och nyare verk belyses exilerfarenhet, etThe course examines literature and other media as important sources of intercultural understanding. Works from both within and beyond the Western world are therefore included. The course studies processes and contexts which are brought to the fore when literature and other media are considered in a global context. With both early and contemporary works as points of departure experiences of exile,

Examensarbetet kräver en litteraturgenomgång och specialstudier. Dessutom ingår det ett antal obligatoriska moment, i form av lektioner och seminarier, som behandlar bland annat vetenskapligt skrivande på engelska och svenska, populärvetenskapligt skrivande, akademisk hederlighet och användande avbiblioteksresurser.  Den studerande väljer i samråd med handledare en självständig examensuppgiftThe degree project requires a literature survey and specialised studies. Furthermore, a number of compulsory activities are included, in the form of teaching sessions and seminars that treat e.g. scientific writing in English and Swedish, popular writing, academic conduct and the use of library resources. The student chooses in consultation with supervisors and examiner an independent examination

Information på svenska längre ner på sidan Course name: SOCM05, Sociology: Master's (Two years) Thesis. (Swedish name: Sociologi: Examensarbete för masterexamen). Advanced level/Master Course (Second Cycle). 30 credits. Autumn and spring semester.  This course can be studied as a freestanding course or can be included in a Master of Science (120 credits) degree specialising in sociology. To b

Ensidig indelning med fixa och slumpmässiga effekter. Simultana konfidensintervall. Förutsättningar för variansanalys: transformationer, modellkontroll, residualanalys. Flerfaktorförsök med fixa, slumpmässiga och blandade effekter. Additivitet och samspel. Fullständiga och ofullständiga försök. Randomiserade block, romersk kvadrat och confounding. Regressionsanalys och kovariansanalys.The course gives theory and methodology of how to model, design and evaluate experiments. Important concepts are: Simple comparative experiments. Analysis of variance; transformations, model validation and residual analysis. Factorial design with fixed, random and mixed effects. Additivity and interaction. Complete and incomplete designs. Randomized block designs. Latin squares and confounding. Re

NEW COURSE! Course name: SOCN08, Sociology: Knowledge and Social Change (Swedish name: Kunskap och social förändring). Advanced level master course (Second Cycle). 7.5 credits. Autumn semester. Language of instruction: English. This course is offered as a stand-alone course and is also compulsory within the Master's Programme in Sociology SASCO. This course explores the nature of kn

Studenterna får fördjupad kunskap om migrationsteorier, integrationsprocesser och migrationspolitikens effekter i både historiska och samtida sammanhang. Kursen behandlar migration till industrialiserade länder, inom utvecklingsregioner, och ger verktyg för att analysera migrationsdata. Genom föreläsningar, seminarier och uppgifter utvecklar studenterna kritiska färdigheter för att bedöma globala Students gain advanced knowledge of migration theories, integration processes, and policy impacts across historical and contemporary contexts. The course covers migration to industrialised nations, within developing regions, and equips students with analytical tools to interpret migration data. Through lectures, seminars, and assignments, students develop critical skills to assess global migration

This course aims to train, develop and mentally prepare the students to take active participation as leaders as well as co-workers in various organizations. This will entail the idea that organizations can be managed and studied through different perspectives which offer possibilities for reflection and different understandings of organizational phenomena.   Above all, the course seeks to de

Kursen “Geografiska Informationssystem och klimatförändringar” ger dig förståelse för mekanismer som driver klimatförändringar och hur dessa kan beskrivas och analyseras med hjälp av olika datormodeller. Du lär dig också att analysera konsekvenser av klimatförändring, exempelvis stigande havsnivåer, ökad frekvens av häftiga regn och snabbare snösmältning med hjälp av GIS, och hur GIS kan användas The course "Geographic Information Systems and Climate Change" gives you an understanding of mechanisms that drive climate change and how these can be described and analysed using different computer models. You will also learn to analyse the consequences of climate change, such as rising sea levels, increased frequency of heavy rain and faster snowmelt with the help of GIS, and how GIS can be used

I denna kurs deltar studenterna i veckovisa forskningsseminarier om japansk och östasiatisk språkvetenskap för att bekanta sig med olika forskningsämnen och metoder inom japansk och östasiatisk språkvetenskap. Under dessa seminarier kommer studenterna att antingen diskutera en akademisk text om japansk språkvetenskap eller lyssna på en föreläsning om östasiatiska språk och språIn this course, students attend weekly research seminars on Japanese linguistics and East-Asian linguistics to familiarise themselves with various research topics and methodology in Japanese and East-Asian linguistics. In these seminars, students will either discuss a scholarly text on Japanese linguistics, or listen to a lecture on East-Asian languages and linguistics. Alongside the research semi

Den studerande väljer att studera tre till fyra perioder i den ryska litteraturhistorien. Urvalet görs från följande perioder: upplysningen (1700-talet), poesins guldålder (1800-1830), realismen (1830-1890), modernismen (1890-1917), litteraturen och dess ställning under sovjetiskt styre (1917-1985) och litteraturen efter Sovjetunionens upplösning. Även dramatik och film kan studeras inom ramen förThe student selects three to four periods in the history of Russian literature for individual study. The selection is made from the following periods: The Enlightenment (the 18th century), The Golden Age of poetry (1800-1830), Realist Prose (1830-1890), Modernism (1890-1917), Literature and its Status under Soviet Rule (1917-1985), Literature after the collapse of the Soviet Union. Drama and film

Kursen innehåller följande moment: investeringsbeslut under säkerhet, riskfria räntan och Fisher-separabilitet, riskaversion och förväntad nytta, Arrow-Debreu-tillgångar, portföljvalsteori, marknadsjämvikt: CAPM och multifaktormodeller, optionsteori, räntekurvor, reala optioner, informationsasymmetri och agentteori. The course contains the following building blocks: Investment decision under certainty: the risk free rate and Fisher-separability Risk aversion and expected utility Arrow-Debreu securities Portfolio theory Market equilibrium: CAPM and multi-factor equilibrium models Derivatives Term structure of the interest rates Real options Efficient markets Information asymmetry and agen

Kursen är inriktad på att tillämpa kunskaper om GIS inom utvecklingsstudier. Kursen bygger på några längre övningar som behandlar analysmetoder och verktyg inom GIS samt övningar som kan anpassas efter studenternas akademiska och yrkesmässiga bakgrund och intressen. Övningarna redovisas muntligt, skriftligt och kartografiskt. Kursen ges på engelska.The course aims at providing deepening knowledge of GIS applications within the field of development studies. The course focuses on applying knowledge of GIS within the field of Development Studies. The course consists of exercises which covers general analytical methods and tools within GIS and which includes exercises that are adaptable to students’ academic and professional background and inter

Kursens innehåll Kursen erbjuder fördjupade studier inom fem perioder i den ryska litteraturhistorien: den ryska poesins guldålder (1800-1830); den ryska realistiska prosan (1830-1890); den ryska modernismen (1890-1917); litteraturen och dess ställning under sovjetiskt styre (1917-1991); samt den ryska litteraturen efter Sovjetunionens upplösning 1991. Den studerande kan välja att iCourse content The course provides specialised study of five periods of Russian literary history: the golden age of Russian poetry (1800-1830); Russian realist prose (1830-1890); Russian Modernism (1890-1917); literature and its position during Soviet rule (1917-1991); and Russian literature after the dissolution of the Soviet Union, 1991. To a certain extent, the student may choose to replace Rus

NEW COURSE! Course name: SANN07, Social Anthropology: Engaging with Social Anthropological Theory (Swedish name: Socialantropologi: Fördjupning i socialantropologisk teori). Advanced level master course (Second Cycle). 15 credits. Spring semester. Language of instruction: English. This course is offered as a freestanding course and as a compulsory course within the Master's Programme in Social Ant

The course Swedish as a Foreign Language: Beginner's course 1 (7.5 credits) is designed for those who are interested in acquiring and developing basic Swedish language skills. By the end of the course you will be able to: Ask and respond to simple, routine and predictable questions Write short sentences with simple phrases about topics that are familiar to you Understand when someone speaks sl

The course is structured in accordance with the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). The teaching aims to provide the students with the knowledge and skills required to achieve language proficiency in Swedish equivalent to level A2. The course consists of teaching and practical exercises dealing with Swedish vocabulary, pronunciation and sentence structure. Furthermore, tex

The course is structured in accordance with the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). The teaching aims to provide the students with the knowledge and skills required to achieve language proficiency in Swedish equivalent to level B1:1. The course consists of teaching and practical exercises dealing with Swedish vocabulary, pronunciation and sentence structure. Furthermore, t

The course is structured in accordance with the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). The teaching aims to provide the students with the knowledge and skills required to achieve language proficiency in Swedish equivalent to level B1:2. The course consists of teaching and practical exercises dealing with Swedish vocabulary, pronunciation and sentence structure. Furthermore, t

Man kan inte göra samma yttrande två gånger; det kommer inte att vara exakt samma yttrande. Variation är alltid närvarande i språkbruk. Det händer på alla språkliga nivåer (fonetik, morfologi, syntax, semantik och pragmatik). Mycket av denna variation är inte oavsiktlig utan innehåller information om talaren (eller författaren) och vad hen vill uttrycka. Dessutom är lingvistisk variation källan ti