Filetype
KUTE02 Regissera konceptuell scenkonst med barn och unga Lunds universitet Konstnärliga fakulteten KUTE02, Regissera konceptuell scenkonst med barn och unga, 7,5 högskolepoäng Directing Conceptual Stage Art with Children and Youth, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen vid Teaterhögskolan i Malmö 2023-06- 14 att gälla från och med 2024-
Kursguide - Course Syllabus • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen för institutionen för service management och tjänstevetenskap 2017-11-21 att gälla från och med 2018-01-01, vårterminen 2018. Allmänna uppgifter Kursen ingår i kandidatprogrammet för service management och är den första inriktningsspecifika kursen inom inriktningen health management på andra terminen. Undervisnin
https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/kp_ksmc21_vt20_171121.pdf - 2026-07-18
• • • • 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen för institutionen för service management 2012-10-16 att gälla från och med 2013-01-01. Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100% Ansvarig institution: Inst för Service Management 2. Allmänna uppgifter Kursen ingår inte i ett huvudområde. Kursen ingår i kandidatprogrammet i Service Management och är den tredje inriktningsspecifika k
https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/vt13-kp-ksma63-2012-10-16.pdf - 2026-07-18
https://www.lusem.lu.se/vinicius-de-souza-maia - 2026-07-17
t(3;21)(q26;q22) is a recurrent chromosomal abnormality in Philadelphia-positive chronic myeloid leukaemia in blast crisis and in treatment-related myelodysplastic syndrome and acute myeloid leukaemia. The molecular consequences of the t(3;21) are presently being unravelled; various transcripts between the AML1 gene in 21q22 and several unrelated genes, i.e. EAP, EVI1 and MDS1, in 3q26 are generat
Kursguide - Course Syllabus • • • • • • Confirmation The course syllabus was confirmed. General Information Teaching languages: English Outcomes On completion of the course, the student shall demonstrate an ability to describe and reflect on leadership according to different theoretical traditions, demonstrate an understanding of the impact on leadership of different strategic conditions and requi
https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/ht13-kp-ksma53.pdf - 2026-07-18
Kursguide - Course Syllabus • Fastställande Kursplanen är fastställd av Styrelsen för institutionen för service management och tjänstevetenskap 2016-11-16 att gälla från och med 2017-01-01, vårterminen 2017. Allmänna uppgifter Kursen ingår i Kandidatprogrammet i service management och är den tredje inriktningsspecifika kursen inom Hotel and Resturant Management och ges sjätte terminen. Undervisnin
https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/kp_ksmc62_161116.pdf - 2026-07-18
Kursguide - Course Syllabus • Fastställande Kursplanen är fastställd av Ledningsgruppen för kandidatprogram i Logistics Service Management 2015-04-22 att gälla från och med 2015-08-01, höstterminen 2015. Allmänna uppgifter Kursen ingår inte i huvudområdet. Den är en obligatorisk kurs fjärde terminen på Kandidatprogrammet logistics service management. Undervisningsspråk: svenska Moment på engelska
https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/kp_lsma31.pdf - 2026-07-18
• • • • • • 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Ledningsgruppen för kandidatprogrammet i Equality and Diversity Management 2012-06-05 att gälla från och med 2013-09-01. Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100% Ansvarig institution: Inst för Service Management 2. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs inom kandidatprogrammet Equality and Diversity Management och ges under termin
https://www.ses.lu.se/sites/ses.lu.se/files/ht13-kp-edma51.pdf - 2026-07-18
Schema för MVEN21, 15 hp Kurstid: 2018-11-05 - 2019-01-20 Kursansvarig: Åsa Håkansson, asa.hakansson@food.lth.se Introduktion: Mån 5 nov 2018, Ekologihuset, kl 9.00 Lärare: BJ Birgit Josefson, info@kostutbildning.se CE Christer Eldh, Inst för service management och tjänstevetenskap, christer.eldh@ism.lu.se DJ Dan Johansson, Inst för livsmedelsteknik, LTH, dan.johansson@hbg.lth.se GP Gunnel Persson
https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/schema_mven21_ht18_181007_0.pdf - 2026-07-18
Schema för MVEN21, 15 hp Kurstid: 2018-11-05 - 2019-01-20 Kursansvarig: Åsa Håkansson, asa.hakansson@food.lth.se Introduktion: Mån 5 nov 2018, Ekologihuset, kl 9.00 Lärare: BJ Birgit Josefson, info@kostutbildning.se CE Christer Eldh, Inst för service management och tjänstevetenskap, christer.eldh@ism.lu.se DJ Dan Johansson, Inst för livsmedelsteknik, LTH, dan.johansson@hbg.lth.se GP Gunnel Persson
https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/schema_mven21_ht18_181007.pdf - 2026-07-18
LL_SMMV22_eng_VT20_200129 Reading list Service Development and Entrepreneurship (SMMV22), 15 hp. The reading list was approved by the Board of the Department of Service Management and Service Studies 2020-01-29. The reading list is valid from 2020-02-01. Alacovska, Ana. (2018). Informal creative labour practices: A relational work perspective. Human Relations,71(12): pp. 1563-1589. doi.org/10.1177
https://www.ses.lu.se/en/sites/ses.lu.se.en/files/ll_smmv22_eng_vt20_200129.pdf - 2026-07-18
Förteckning över De la Gardieska arkivet: Paleotyper, Cod. coll. och Cod. Per Stobaeus 2010 UNIVERSITETSBIBLIOTEKET, LUNDS UNIVERSITET 1 Inledning I De la Gardieska arkivet (även kallat De la Gardieska samlingen) i Universitetsbiblioteket i Lund finns tre serier med bundna volymer med beteckningarna Paleot., Cod. coll. och Cod. Volymerna har skiftande proveniens men alla har ingått i Jacob De la G
https://www.ub.lu.se/en/sites/ub.lu.se.en/files/forteckning_over_codices_0.pdf - 2026-07-18
Förteckning över De la Gardieska arkivet: Paleotyper, Cod. coll. och Cod. Per Stobaeus 2010 UNIVERSITETSBIBLIOTEKET, LUNDS UNIVERSITET 1 Inledning I De la Gardieska arkivet (även kallat De la Gardieska samlingen) i Universitetsbiblioteket i Lund finns tre serier med bundna volymer. Volymerna har skiftande proveniens men alla har ingått i Jacob De la Gardies (1768–1842) samling på Löberöd innan de
https://www.ub.lu.se/en/sites/ub.lu.se.en/files/forteckning_over_codices.pdf - 2026-07-18
NGEA09 vt 23 2 NGEA09_VT23 Respondents: 23 Answer Count: 21 Answer Frequency: 91,30 % Part I: The course in general (If not indicated in another way: 1= not at all, 5=very well) Do you think that the aim, as described above, has been reached well in this course? Do you think that the aim, as described above, has been reached well in this course? Number of responses 1 2 (9,5%) 2 0 (0,0%) 3 7 (33
https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-04/NGEA09%20vt%2023.pdf - 2026-07-18
