Search results

Microsoft Word - Konkurrerande civilisationer, vt 2017.docx Utvärdering av kursen Konkurrerande civilisationer HISA13/HISA14, vt 17 Upprättad av studierektor Marie Lindstedt Cronberg Lärare: prof. Dick Harrison Antal registrerade studenter: HISA13: 63 studenter, HISA14: 10 studenter Antal svarsenkäter: 57 Generellt om kursen: Kursen läses som andra delkurs i grundkursen samt som fristående kurs. K

https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISA14/20171/Konkurrerande_civilisationer_vt_2017.pdf - 2026-07-10

Microsoft Word - SAHEK syllabus.docx Faculty of Social Sciences SAHEK, Master of Science Programme in Human Ecology - Culture, Power and Sustainability, 120 credits Masterprogram i humanekologi - kultur, makt och hållbarhet, 120 högskolepoäng Second cycle degree programme requiring previous university study / Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå Decision

https://www.keg.lu.se/en/sites/keg.lu.se.en/files/2021-09/SAHEK%20syllabus.pdf - 2026-07-10

Brist på handledning stressar Superchefer utvecklar goda ledare Donationsorgan går till spillo Tall i tanken LUNDS UNIVERSITETS MAGASIN | NR 5 | 2018 HÅLLBARARE BILKÖRNING MED GRÖN BENSIN 2 LUM NR 5 | 2018 Erik Hannerz och Peter Bengtsen stude- rar hur urban kreativitet, som till exempel graffiti, påverkar det offentliga rummet. LUM NR 5 | 2018 3 Banksys gatukonstmålningar har sedan länge flyttat

https://www.lu.se/sites/www.lu.se/files/lunds-universitets-magasin-5-2018.pdf - 2026-07-10

Steck_et_al-2017-Pediatric_Diabetes.pdf OR I G I N A L A R T I C L E Residual beta-cell function in diabetes children followed and diagnosed in the TEDDY study compared to community controls Andrea K. Steck1 | Helena Elding Larsson2 | Xiang Liu3 | Riitta Veijola4 | Jorma Toppari5,6 | William A. Hagopian7 | Michael J. Haller8 | Simi Ahmed9 | Beena Akolkar10 | Åke Lernmark2 | Marian J. Rewers1 | Jef

https://www.teddy.lu.se/sites/teddy.lu.se/files/2021-04/2017%20Steck_et_al.%20Pediatric_Diabetes.pdf - 2026-07-10

https://www.hist.lu.se/fileadmin/_migrated/content_uploads/hilma_vt06_6_03.pdf - 2026-07-09

Lägg till titel Sida 1 av 4 Styrgruppen för Ämneslärarutbildningen PROTOKOLL Datum 2025-02-14 STYR 2025/591 Styrgruppens protokoll Ledamöter Närvarande Johannes Persson, dekan, ordförande Sara Håkansson, prodekan, grundutbildningen HT Mona Holmqvist, Utbildningsvetenskap Kristina Juter, Matematik Nils Breding, studentrepresentant Frånvarande Charlotta Turner, vicedekan för grundutbildningen N Övri

https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/pdf/Protokoll/Protokoll_Styrgruppen_14_februari-signed.pdf - 2026-07-09

https://www.mhm.lu.se/en/education/admission-performance-programmes-music/admission-bachelors-performance-programmes/admission-bachelor-programme-oboe - 2026-07-09

https://www.mhm.lu.se/en/education/admission-performance-programmes-music/admission-bachelors-performance-programmes/admission-bachelor-programme-bassoon - 2026-07-09

https://www.mhm.lu.se/en/education/admission-performance-programmes-music/admission-bachelors-performance-programmes/admission-bachelor-programme-trombone - 2026-07-09

https://www.mhm.lu.se/en/education/admission-performance-programmes-music/admission-bachelors-performance-programmes/admission-bachelor-programme-double-bass - 2026-07-09

https://www.mhm.lu.se/en/education/admission-performance-programmes-music/admission-bachelors-performance-programmes/admission-composition - 2026-07-09

https://www.mhm.lu.se/en/education/admission-performance-programmes-music/admission-masters-performance-programmes/admission-master-programme-jazzimprovisation - 2026-07-09

https://www.mhm.lu.se/en/education/admission-performance-programmes-music/admission-bachelors-performance-programmes/admission-bachelor-programme-individual-programme - 2026-07-09

When clicking below titles, a new page will open to either the book's presentation page at Makadam publishers or to a relevant online book store. Glances and hands on public art: A kaleidoscopic view of monuments in the Öresund region and beyondJohanna Rivano Eckerdal, Rikke Lie Halberg & Hans Dam Christensen (Eds.), 2025Klogere på dansk sprog: En håndsrækning til svensktalendeLone Koldtoft, 2024(

https://www.cors.lu.se/en/publications/book-series/book-series-all-titles - 2026-07-09

https://www.mhm.lu.se/en/education/admission-performance-programmes-music/admission-masters-performance-programmes/admission-composition-scoring-film-and-media - 2026-07-09

Här har vi samlat de vanligaste frågorna om hur du registrerar din avhandling i Lunds universitets publikationsdatabas. Har du fler frågor kontakta ansvarig person på din fakultet/institution, se kontaktuppgifter. Var registrerar jag avhandlingen? I LUCRIS. Lathund för att lägga till avhandlingsprojekt och avhandlingar - en lathund för dig som är doktorand (PDF, 655 kB, nytt fönster) (Uppdaterad 2

https://www.lub.lu.se/service-stod/publicering-och-registrering/registrera-och-publicera-i-lucris-forskare/avhandlingar/vanliga-fragor-om-att-registrera-avhandlingar - 2026-07-09

MULM73 Kursen Att utveckla skolan tar sin utgångspunkt i IDEAL-skolan. Det innebär att studenternas behov, frågeställningar, nyfikenhet, problem och lösningar påverkar och utvecklar innehållet på lektionerna. I denna avslutande kurs på lärarutbildningen i musik används problembaserat lärande (PBL) och den knyter an till tidigare kurser i utbildningen. I samband med kursen förekommer seminarier och

https://www.mhm.lu.se/musiklararutbildningar/kurser-i-amneslararutbildningen-amne-1/att-utveckla-skolan - 2026-07-09

Den mångdimensionella musikläraren är en introduktionskurs till både musikläraryrket och till lärarutbildningen vid Musikhögskolan i Malmö. Kursen behandlas ur en historisk synvinkel och studenterna reflekterar över den egna erfarenheten av olika lärandesituationer. I det sammanhanget tolkas styrdokument, med särskild inriktning mot skolans demokratiuppdrag. Pedagogiska och etiska innebörder och d

https://www.mhm.lu.se/musiklararutbildningar/kurser-i-amneslararutbildningen-amne-1/den-mangdimensionella-musiklararen - 2026-07-09

MULE23 I kursen Lärande och ledarskap i skolan bearbetas ett innehåll som i huvudsak handlar om pedagogisk kreativitet, musiklärares handlingsutrymme - möjligheter och begränsningar, gruppsykologi, utvecklingspsykologi och konstnärligt ledarskap. Kursen består av två delmoment; det första handlar om att identifiera vilka möjligheter och begränsningar som finns för en verksam musiklärare. Vi diskut

https://www.mhm.lu.se/musiklararutbildningar/kurser-i-amneslararutbildningen-amne-1/larande-och-ledarskap-i-skolan - 2026-07-09