Borell101101b_Ny101214
Borell101101b_Ny101214 LTHs 6:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2010 Abstract— När svarsfrekvensen på en kursvärdering är låg väcks frågan vad de som inte svarade tyckte. Om det finns upplevelseskillnader mellan de som fyller i kursvärderingen och de som inte gör det verkar det sannolikt att det även finns skillnader mellan de som fyller i kursvärderingen direkt när den skickas ut o
https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2010/21_Borell_etal.pdf - 2026-05-03
