Search results

https://rwi.lu.se/events/upf-rwi-lecture-the-rohingya-crisis/ - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/news/rwi-convenes-first-expert-consultation-on-the-international-humanitarian-law-compliance-monitoring-database-icmd/ - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/2015/11/13/improving-cooperation-between-vietnam-and-the-eu-in-the-field-of-human-rights/ - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/2017/07/06/gathering-ideas-improve-lives-syrian-youth/ - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/2017/11/10/inclusion-academy-now-focuses-advocacy-outreach/ - 2026-05-18

https://www.folklivsarkivet.lu.se/fileadmin/user_upload/folklivsarkivet/upload/Efterfraagas_paa_varje__lant_gaard.pdf - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/2014/10/07/cambodian-perspective-human-rights/ - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/2015/09/02/human-trafficking-happens-because-we-make-use-of-the-victim-of-trafficking/ - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/2015/12/03/there-are-still-many-gender-stereotypes-in-the-belarusian-society/ - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/news/whrcf-key-takeaways/ - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/our-conferences-with-the-afghanistan-programme/ - 2026-05-18

Delkurs 2 Akademiskt skrivande (7,5 högskolepoäng) vt2026 Obligatorisk kurslitteratur Ämnesplan historia för gymnasiet: https://www.skolverket.se/undervisning/gymnasieskolan/program-och-amnen-i- gymnasieskolan/hitta-program-och-amnen-i-gymnasieskolan-gy25/hitta-program-och- amnen-i-gymnasieskolan-gy25#/search/subjects/HIST#HIST Texten under rubriknivåerna ”Ämnets syfte”, ”Nivå 1b” och ”Betygskrite

https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISA27/20261/Akademiskt_skrivande_Litteraturlista_VT26_2.pdf - 2026-05-18

https://rwi.lu.se/2015/06/30/i-have-a-duty-to-go-back-to-my-region-and-help-my-people/ - 2026-05-19

https://rwi.lu.se/news/covid-19-new-tool-for-analysing-and-evaluating-crisis-laws-and-policies/ - 2026-05-19

 Effektiv kommunikation av projektarbetens pedagogiska syften J. Borell och A. Gudmundsson. Sammanfattning — Studenter som utfört ett projektarbete i en kurs intervjuades för att vi lärare skulle få ökad kunskap om deras lärandeprocesser. Vi bad studenterna att utifrån en figur bestående av tre parallella pilar, vilka motsvarade föreläsningar, projektarbete respektive kurslitteratur, beskriva hur

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2005/Proc05/EffektivKommunikationProjektarbetens.pdf - 2026-05-19

 LTHs 10:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 6 december 2018  Abstract—In teaching at university, gender and equality sensitive situations occur. What can be done to support teachers in detecting and managing such situations? By presenting selected cases, we hope to increase awareness about the need for better recognition of and preparedness for such situations. Sharing cases that faculty membe

https://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2018/C3_Wierzbicka_Borell.pdf - 2026-05-19

SACO-RÅDET I ÖREBRO KOMMUN ANTAGEN 98 03 25 i Örebro kommun Saco-rådets stadgar antagna 090326 reviderade 120329, 170328 § 1 Syfte Saco-rådets syfte är att samordna de olika Saco-förbunden för att med en gemensam röst kunna uppträda gentemot arbetsgivaren Örebro kommun, media och civila samhället i frågor som rör samverkan, arbetsmiljö och icke-diskriminering. § 2 Organisation Saco-rådet i Örebro

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/kommun-och-region/orebro-kommun/dokument/stadgar-sacorad-2017.pdf - 2026-05-19

https://rwi.lu.se/2016/03/29/more-than-six-thousand-pages-were-needed-to-include-all-the-witness-statements/ - 2026-05-19

29MOD_Paper - final version LTH:s 12:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 7 december 2023 Abstract—Most teachers would agree that it is desirable that their students trust them. And many teachers reflect already on what they can do to actively build trust with their students. Based on interviews with teachers, Felten et al. (2023) developed a model for teacher-initiated “trust moves”, for example

https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2023/C2_Persson_etal.pdf - 2026-05-19

Med aktuell lönestatistik för skolledare 2025 HÖJ DIN LÖN! L Ö N E RÅ DG IVNING INGÅ N G S L Ö N PENSIONST IP S DIN LÖN E n b i l a g a f r å n S v e r i g e s S k o l l e d a r e DIN LÖN 2025SVERIGES SKOLLEDARE SVERIGES SKOLLEDARE2 3DIN LÖN 2025 Årets resultat Ledare Investera i ledarskapet för skolans framgång V ad är den viktigaste frågan för dig? Den frågan ställer vi ofta till våra medlemmar,

https://www.saco.se/globalassets/lokala-akademikerforeningar/kommun-och-region/goteborgs-stad/dokument/facklig-foretradare/sveriges-skolledares-dokument/din-lon-2025.pdf - 2026-05-19