Kognitiva processer i barns skrivande En jämförande studie av hand- och datorskrivna berättelser
Det övergripande syftet med denna studie var att undersöka skillnader i hand- och datorskrivna berättelsers textkvalitet Förhoppningen var också att bidra till kartläggningen av skrivprocessen hos barn. Totalt 29 barn, l O-Il år gamla med typisk språkutveckling, en del enspråkiga och en del tvåspråkiga, fick skriva två berättelser var. Den ena berättelsen skrev de för hand och den andra på dator.
