Le sous-corpus longitudinal

Cette partie du corpus présente 59 textes écrits par 15 apprenants du français L2 pendant une année scolaire. Chaque apprenant, à l’exception d’Andrea, a écrit quatre textes à intervalles réguliers (environ deux mois). Une analyse du niveau morphosyntaxique selon les critères de Bartning et Schlyter (2004) indique que les apprenants se trouvent à des niveaux linguistiques différents. Pour des détails concernant ce classement, voir Ågren (2008).

• Stade initial : Amie, Anders et Andrea
• Stade post-initial : Barbara, Bibbi, Billy et Bror
• Stade intermédiaire : Caesar, Carolina, Cecilia et Conny
• Stade avancé bas : Dagmar, Daisy, Daniella et Deborah

Les textes de chaque apprenant sont présentés dans l’ordre chronologique:

• Texte 1, écrit au mois de septembre : L’homme sur l’île
• Texte 2, écrit au mois de décembre: Un souvenir de voyage
• Texte 3, écrit au mois de février : Le voyage en Italie
• Texte 4, écrit au mois de mai/juin : Moi, ma famille et mes amis