Filetype
I denna uppsats har jag genom ett kvalitativt, sociologiskt tillvägagångssätt undersökt hur och varför de anställda tvingas sälja känslor och identitet inom lågkvalificerad service, med inriktning på försäljning. Syftet är att ifrån ett symboliskt interaktionistiskt perspektiv, kritiskt belysa problem som uppstår i samband med att vi bygger ett samhälle på ekonomiska principer. Hur individer genom
Att överflyttas från en intensivvårdsavdelning (IVA) till vårdavdelning innebär en stor förändring i vårdnivå med bland annat lägre personaltäthet och minskad teknisk övervakning som följd. Syftet med den här studien var att belysa hur patienter som vårdats på intensivvårdsavdelning upplevde överflyttning till vårdavdelning. Metoden har varit kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats, så som
Denna uppsats studerar hur matlagningsprogram kan konstruera en diskurs rörande matlagning och alkohol. Med stöd av bland annat Ferdinand de Saussures tankar görs en semiotisk analys av programmet Pluras Kök Spanien för att genom den påvisa vilken bild av mat och alkohol som visas upp i programmet. Samtliga avsnitt i serien studeras och ett antal återkommande strukturer träder fram vilket belyses
Attachment is the infant’s first relationship. The way it develops has a crucial influence on the person’s all human relationships throughout life. The aim of this study was to examine how the attachment had developed in prematurely born individuals by young adult age. The participants were 34 individuals, of which 18 persons had been born extremely preterm (i.e. before 29 weeks of pregnancy) and
Syftet med uppsatsen är att belysa i vilken utsträckning valda faktorer påverkar direktavkastningen i Sverige samt att klargöra huruvida investerare kan använda faktorerna i syfte att uppnå önskad utdelningsnivå. Metoden som har använts är kvantitativt baserad, den empiriska datan är företrädesvis insamlad från databasen Six Trust, tillhandahållen av LINC vid Lunds Universitet. Angreppssättet har
SAMMANFATTNING SYFTE Syftet med uppsatsen är att beskriva och analysera hur uppbyggandet av ett starkt varumärke går till. Vi kommer att identifiera vilka fördelar ett starkt varumärke för med sig och se hur Sony Ericsson kan dra nytta av detta. METOD Vi har utöver den sekundäradata vi samlat in använts oss av en kvalitativ metod för att genomföra vår studie. Slutsatserna är dragna av den analys s
1 LÄRANDE I LTH Vinternumret av Lärande i LTH inleds med en artikel skriven av LTH:s kuratorer, som beskriver deras arbete med att hjälpa studenter som har olika typer av funktionsnedsättningar. Det är en studentgrupp som ökar i antal, vilket innebär nya utmaningar för alla som arbetar med LTH:s studenter. Artikeln tar upp exempel på förutsättningar och möjligheter och bjuder in läsaren att kontak
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/Laerande_i_LTH/Laerande_i_LTH_blad_28.pdf - 2026-05-03
Author: Xiya Zhang Lund University Master’s Programme in International Environmental Science Roads toward a real “Eco” tourism development in nature reserves of China A Case study in the Heavenly Lake National Park, Xinjiang Province Author: Xiya Zhang Email:xiyaz@yahoo.com Supervisor: Doc. Jonas Åkerman Dep. Of Physical Geography and Ecosystems Analysis, Lund University Email: Jonas.Akerman@natek
https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/zhang_xiya.pdf - 2026-05-03
Formulär B (sid 5-63) Löpnummer: |__|__|__|__|__|__| Datum: |__|__|__|__|-|__|__|-|__|__| Plats för etikett + + Så här fyller Du i frågeformuläret: De flesta frågorna besvaras med ett kryss för det svarsalternativ som bäst stämmer in på Dig själv. I några fall kan Du kryssa i flera svarsalternativ på samma fråga. I så fall står det angivet direkt efter frågan. Var vänlig och använd kulspetspenna n
https://www.geriatrik.lu.se/sites/geriatrik.lu.se/files/aterbesok6_b-form.pdf - 2026-05-03
Formulär B (sid 5-63) Löpnummer: |__|__|__|__|__|__| Datum: |__|__|__|__|-|__|__|-|__|__| Plats för etikett + Så här fyller Du i frågeformuläret: De flesta frågorna besvaras med ett kryss för det svarsalternativ som bäst stämmer in på Dig själv. I några fall kan Du kryssa i flera svarsalternativ på samma fråga. I så fall står det angivet direkt efter frågan. Var vänlig och använd kulspetspenna när
https://www.geriatrik.lu.se/sites/geriatrik.lu.se/files/version6_form-b.pdf - 2026-05-03
1 H THumaniora & Teologi Pedagogisk inspirationskonferens för ht-områdets lärare 25 september 2008 TEXTKOMPENDIUM 2 FÖRORD: Förord ..................................................................................................................................................................................... 3 av Jan Svensson - HT:s Områdesordförande. PRESENTATIONER: Humaniora som komplement: e
https://www.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/ht/dokument/Anstalld/hogskolepedkurs/insptextkomp2008.pdf - 2026-05-02
Matematikπlen 2014 | Matematikcentrum Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa coo
https://www.maths.lu.se/samverkan/fr-skolor/matematiklen/matematiklen-2014/ - 2026-05-02
Metod och teori HISK01: Kurs i metod och teori Litteraturlista Grundboken på kursen är Fråga det förflutna av Stellan Dahlgren och Andreas Florén, som finns att köpa eller låna. Merparten av de övriga texterna finns i Kompendiet, som kommer att delas ut i samband med introduktionsföreläsningen. Det kostar 370 kronor. Övriga texter är digitalt ner- laddningsbara eller finns att låna. Stellan Dahlgr
https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISK01/20171/HISK01_1_Litteraturlista_1.pdf - 2026-05-03
ÄKPN11 Ämneslärarprofessionen i samhälle och skola Lunds universitet Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPN11, Ämneslärarprofessionen i samhälle och skola, 30 högskolepoäng The Subject Teacher Profession in Society and School, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning vid de humanistiska och teologiska fakult
https://www.uvet.lu.se/fileadmin/user_upload/uvet/lararutbildning/VFU_1_-_KPU__Kursplan_delkurs_III___AEKPN11_.pdf - 2026-05-02
2015-08-14 Schema LUFA11, ht15 Delkurs 1 Att vara författare: Introduktion till författarroller, litterärt skapande och språk 3 hp Mån 31 augusti 16-17 Introduktionsmöte TG m.fl. H135a 17--- Eftersits på SOL Tis 1 september 10-12 Intro till LUFS TG H135a 13-15 Intro till Litterärt skapande TG H135a 15-15.30 Intro till SI H135a Ons 2 september 10-12 Skrivformalia kursplattform TG/CM H135a Tors 3 se
https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LUFA11/20152/LUFA11_ht15.docx - 2026-05-03
