03MOD_Magnusson_LTH-konferens_2025
03MOD_Magnusson_LTH-konferens_2025 LTH:s 13:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 4 december 2025 Abstract— Många (fysik)laborationer på universitetsnivå är detaljerat styrda och inriktade på att bekräfta teori med siffror. I det här exemplet vänder vi på perspektivet och låter studenterna utforska ett fenomen utan mätinstrument, med fokus på vad de faktiskt observerar. Studenterna släpper en fotbo
https://www.lth.se/fileadmin/cee/genombrottet/konferens2025/C2_Magnusson.pdf - 2026-04-28
