Search results

Filter

Filetype

Your search for "*" yielded 564205 hits

Ny kurs: Rethinking Assessment in Higher Education

Ny kurs: Rethinking Assessment in Higher Education Ny kurs: Rethinking Assessment in Higher Education Av Caroline Cabot - Publicerad den 10 september 2024 I vår erbjuder Avdelningen för högre utbildning en ny fortbildningskurs för undervisande personal: "Rethinking Assessment". Kursen pågår från 17 mars till 26 maj 2025 och syftar till att fördjupa lärarnas förståelse för bedömning och examination

https://www.ahu.lu.se/article/new-course-rethinking-assessment-in-higher-education/ - 2026-05-23

Pedagogisk inspirationsdag 25 maj

Pedagogisk inspirationsdag 25 maj Pedagogisk inspirationsdag 25 maj Publicerad den 18 februari 2026 Avdelningen för högskolepedagogisk utveckling (AHU) bjuder in alla lärare och övrig undervisande personal vid Lunds universitet till vår årliga inspirationsdag. Kom till oss och bli inspirerad! Inspirationsdagen på AHU kommer att vara fullspäckad med spännande presentationer, engagerande workshopar

https://www.ahu.lu.se/article/pedagogisk-inspirationsdag-25-maj - 2026-05-23

Relationskompetens i högre utbildning (Nationell kurs)

Relationskompetens i högre utbildning (Nationell kurs) Relationskompetens i högre utbildning (Nationell kurs) Av Caroline Cabot - Publicerad den 18 oktober 2024 Tidigare forskning visar att relationen mellan lärare och studenter är av avgörande betydelse för studenters engagemang och motivation till lärande. Men vad kännetecknar egentligen en god lärar-studentrelation och hur kan den förstås och u

https://www.ahu.lu.se/article/relationskompetens-i-hoegre-utbildning-nationell-kurs/ - 2026-05-23

Vem räknas som värdefull inom akademin? Ny avhandling belyser svårigheterna för unga forskare att na

Vem räknas som värdefull inom akademin? Ny avhandling belyser svårigheterna för unga forskare att navigera fram till en fast tjänst. Vem räknas som värdefull inom akademin? Ny avhandling belyser svårigheterna för unga forskare att navigera fram till en fast tjänst. Av Caroline Cabot - Publicerad den 1 mars 2024 Hur tar man sig fram som ny forskare inom dagens akademi där utvärderingar är ständiga

https://www.ahu.lu.se/article/vem-raeknas-som-vaerdefull-inom-akademin-ny-avhandling-belyser-svaarigheterna-foer-unga-forskare-att-navigera-fram-till-en-fast-tjaenst/ - 2026-05-23

For lasting impact, we must rethink staff development for teachers in higher education

For lasting impact, we must rethink staff development for teachers in higher education For lasting impact, we must rethink staff development for teachers in higher education By Stefan Nilsson Trygg - Published 18 May 2026 The article takes as its point of departure a well-known dilemma in academia: meaningful conversations about teaching often take place informally between colleagues, but rarely g

https://www.ahu.lu.se/en/article/undervisning-som-gemensamt-ansvar/ - 2026-05-23